不弄清什么是斥責(zé)孩子就無法回答這個(gè)問題。通常所說的斥責(zé)，是因?yàn)閷?duì)方不能按自己的意圖行事時(shí)，就語氣尖銳地加以責(zé)備，據(jù)此勸導(dǎo)對(duì)方按自己的要求去做。

對(duì)滿周歲的孩子做危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，母親不得不加以斥責(zé)。比如，孩子想把餐具從餐桌上扔到地上時(shí)；大膽向取暖爐走近時(shí)；把打火機(jī)拿在手里時(shí)等。這是一瞬間為制止孩子的危險(xiǎn)行為進(jìn)行的斥責(zé)，其目的不僅僅在于使孩子中止現(xiàn)在的行為，還要讓孩子記住將來也不能再做這事。但是，即便是當(dāng)時(shí)制止住丫孩子的行為，能不能記住將來也不再做就很難確定了。孩子多次被母親斥貴的話，每當(dāng)做什么事時(shí)，就會(huì)想起母親尖利的聲音和可怕的而孔，這利一不愉快的記憶，能夠讓孩子克制自己的某些行為。

對(duì)剛滿周歲的孩子來說，母親的斥責(zé)應(yīng)該只限于專門制止孩子的瞬間行為的目的。母親想讓孩子做自己期待的事時(shí)，比起斥責(zé)，最好是夸獎(jiǎng)孩子。大兒人都是受到表揚(yáng)時(shí)非常高興，所謂的記憶快樂、忘卻煩惱是人之常情。所以，讓某人做某件事時(shí)，與愉快結(jié)合起來就容易做得來。

孩子不能按母親的意愿做事而被斥責(zé)，在這個(gè)年齡段中，往往都是因?yàn)槟赣H對(duì)孩子的期望過高，孩子還不能從頭到尾都做得很好。對(duì)孩子不能告訴母親要小便，就是斥責(zé)孩子也沒有用，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子還不能很出色地做好這些事。孩子捅破了窗紙，母親就是斥責(zé)他也沒有意義，因?yàn)楹⒆舆€不能判斷捅破窗紙是錯(cuò)誤的、保護(hù)室內(nèi)清潔是好的等道理。孩子不能按母親的意圖行事，在批評(píng)斥責(zé)孩子之前首先應(yīng)該考慮一下孩子為什么要那樣做。孩子捅破窗紙，是因?yàn)闆]給孩子適合的玩具，或是沒能領(lǐng)孩子去戶外活動(dòng)來發(fā)散他的能量的原因。為了制止孩子而斥責(zé)孩子，必須內(nèi)容明確、語調(diào)嚴(yán)厲、表情嚴(yán)肅，這樣做，才能在孩子的心目中留下母親與往日不同、是可怕的這種不愉快感。

孩子在這個(gè)年齡段，懲罰是沒有意義的。因?yàn)楹⒆舆€不能將自己的行為與懲罰聯(lián)系在一起來記憶，孩子只能記得被母親懲罰過。當(dāng)然，想制止孩子拿打火機(jī)點(diǎn)火時(shí)，可以打孩子的手，這是因?yàn)楹⒆佑么蚧饳C(jī)點(diǎn)火的行為與被母親打了手的疼痛記憶幾乎同時(shí)發(fā)生。