幼兒園實(shí)行3 年制保育的地方日益增多。孩子是否應(yīng)該去3 年制保育的幼兒園也是1 個(gè)重要問(wèn)題。

以前，在馬路上都能玩的時(shí)代，雖然孩子才三四歲，也可以到相當(dāng)遠(yuǎn)的空地去，從聚在那里的孩子中選擇適當(dāng)?shù)呐笥岩黄鹜妗６F(xiàn)在，這些孩子不能去遠(yuǎn)處玩了，只能和對(duì)面樓的孩子或是鄰居的孩子玩。有時(shí)會(huì)因年齡不同而不能玩到一起。獨(dú)生子女如果沒(méi)有朋友，只能跟母親在一起玩。跟母親在一起玩，孩子肯定不會(huì)覺(jué)得像跟朋友在一起玩那么有趣。具有相同力量，站在平等位置上，或者成為好朋友，或者在競(jìng)爭(zhēng)中使其學(xué)會(huì)人與人的交往。

孩子是需要朋友的。幼兒園里有很多小朋友可以一起玩，也不用擔(dān)心像在馬路上那樣有汽車。因?yàn)樽叱黾议T，自立能力也會(huì)有所增強(qiáng)。獨(dú)生子女家的附近又沒(méi)有小伙伴一起玩，這樣的孩子為了能讓他快樂(lè)地玩耍，也為了讓他成為獨(dú)立的人，要送他到3 年制保育的幼兒園去。

也有人反對(duì)把孩子送到3 年制的幼兒園。他們認(rèn)為把孩子送到幼兒園3 年之久，在孩子還沒(méi)到上學(xué)的時(shí)候就會(huì)膩煩了。反對(duì)進(jìn)3 年制幼兒園的人，多數(shù)是不了解現(xiàn)在幼兒園的人。如果認(rèn)為幼兒園只是折折紙，唱唱"找啊找啊找刖友"，那么長(zhǎng)達(dá)3 年之久的幼兒園生活，孩子過(guò)膩煩了也不無(wú)道理。但是，現(xiàn)在幼兒園的3 年制保育，做著恰好適合3～4 歲孩子的保育工作。而且到了下1 年，又有不同的保育內(nèi)容。并不是3 年里重復(fù)一樣的保育內(nèi)容。集體保育究竟有多大程度與家庭教育在教育上有所不同，這最好是看看集體保育的實(shí)際情況。

那么，是不是付出多大的代價(jià)，也一定要送孩子到3年制保育的幼兒園去呢？也不完全是。在家附近有安全玩耍的場(chǎng)所，又能和朋友在一起開(kāi)心地玩，這樣就不必要母親每天過(guò)危險(xiǎn)的馬路去幼兒園接送孩子。

下邊有個(gè)相差1 歲左右的孩子，兩人能和睦相處玩得很好時(shí)，如果把其中的1 個(gè)孩子送去幼兒園，另1 個(gè)就會(huì)感到孤獨(dú)的，應(yīng)該在下1 年里一起送他們?nèi)ビ變簣@。