有這樣一些媽媽，她們?yōu)榱撕⒆涌梢誀奚磺?，非常熱衷于參加各種教育講座,或者通過網(wǎng)絡(luò)和書籍收集各種育兒信息。不僅如此，自孩子很小的時(shí)候起,她們就開始操心孩子的教育問題。因?yàn)樗齻冋J(rèn)為，若不能趕上學(xué)齡前教育的步伐，孩子進(jìn)入學(xué)校后就跟不上進(jìn)度。甚至認(rèn)為，為了讓孩子具有多種才藝，如果時(shí)間允許,應(yīng)該讓孩子接受各種技能教育。

像這樣的家長不在少數(shù)。大部分的媽媽在孩子開始會(huì)走路、講話之后，就開始對要學(xué)習(xí)什么費(fèi)盡心思，而且有著“只要學(xué)的早，從小多學(xué)點(diǎn)，將來孩子自然就會(huì)找到自己的出路”這樣的想法。因此，只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績，其他都不重要的這種強(qiáng)制觀念，也是這種原因所造成的。并且為孩子們所做的一切都是為了這一目的。不過,父母們所信賴的學(xué)習(xí)能力，難道真的可以保障孩子們的未來嗎？

從近年來日益嚴(yán)重的青年失業(yè)問題來看，所有人都認(rèn)為人力資源過剩，一般企業(yè)卻恰恰因?yàn)槿瞬挪蛔愣械綗o奈。奇怪的是，這些年輕人踏入社會(huì)之前，經(jīng)過了至少十年的學(xué)習(xí)，可為什么連基本的能力都不具備？親貝網(wǎng)（www.xtshb.cn）育兒專家認(rèn)為，因?yàn)楹⒆觽儼凑諎寢尩囊?，每天只顧讀書，想方設(shè)法提高自己的成績，對其他事物卻置之不理。對于這樣的孩子，我們又能期待什么呢？

就算孩子有想要做的事，父母親總是以責(zé)備的口吻說：“那種東西長大后自然都有機(jī)會(huì)做，現(xiàn)在你只要努力讀書就行了?！笨傊?，凡是妨礙到讀書的事，都由父母親去處理，使得孩子成為了溫室里的花朵，導(dǎo)致孩子大學(xué)畢業(yè)后，很難被社會(huì)所接受。而媒體將這種現(xiàn)狀，歸咎于經(jīng)濟(jì)惡化所造成的結(jié)果。

不過，我們要先了解這些青年失業(yè)者的父母們，看他們在教育孩子時(shí)所持有的基本想法與觀念。目前的問題是，養(yǎng)育孩子的父母們的想法和觀念依然沒有改變。很多父母們依然認(rèn)為單純的學(xué)校教育能帶來終生受益的能力，并繼續(xù)帶領(lǐng)著學(xué)齡前的孩子們上各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班。

人們說，這個(gè)世界變化太快，我們無法預(yù)測十年后會(huì)怎樣，那么，當(dāng)現(xiàn)在的孩子長大成為大人的二十年后，甚至三十年后,這個(gè)社會(huì)又會(huì)變成什么樣子？抑或會(huì)面臨著什么樣的危機(jī)？那更是個(gè)未知數(shù)。因而，單純的學(xué)校教育絕不可能帶給孩子終生受益的能力！

三十年以后，人類的平均壽命可能會(huì)延長至一百歲，所以現(xiàn)在如果真的想為孩子的未來著想，那么就著手為孩子的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧。