去年在北京，一口氣見(jiàn)了六個(gè)家庭，每個(gè)家庭都帶給我一個(gè)不同的角度。突然發(fā)覺(jué)一從家庭的角度看文化，竟然別有洞天。

這次重訪首都所見(jiàn)到的家庭中，最能反映大文化的，是一個(gè)獨(dú)生子家庭。兒子十三歲，是精神病院的住客，我問(wèn)他說(shuō)：你為什么發(fā)??？

他答：因?yàn)槲以诩沂莻€(gè)小皇帝，爸媽一切都依我。

我問(wèn)：這有什么不好？他說(shuō):我飯來(lái)張口，要買(mǎi)什么玩具就買(mǎi)什么玩具，但是沒(méi)有能力應(yīng)付外面的世界。

這孩子目光遲鈍，明顯是受精神藥物的影響，但是他仍努力與我交談，而且說(shuō)話清楚明了，一點(diǎn)也不含糊。

他的父母十分關(guān)注地看著兒子，對(duì)他的一言一動(dòng)，都觀察細(xì)微，母親的表情，完全是繞著兒子而轉(zhuǎn)，默默地欣賞著兒子的每一句話，這位母親的面上，明顯地寫(xiě)著“兒子”兩個(gè)大字。

父親對(duì)兒子也是全神貫注，只是他完全看不到兒子的掙扎，不停地在一旁盯囑孩子：說(shuō)話大聲一點(diǎn)，坐得正一點(diǎn)！我初見(jiàn)這孩子時(shí)，以為這不過(guò)是個(gè)被寵壞了的典型近代中國(guó)獨(dú)生子。但是我很快就發(fā)覺(jué)，情況不是如此簡(jiǎn)單，被寵壞的孩子很多，不一定每個(gè)都這樣年輕就成為精神病人。

細(xì)看這一家三口，父母的兩雙眼睛，全都牢牢地盯在孩子身上，每次父親督導(dǎo)兒子，母親就面有不樂(lè)之色。

我問(wèn)母親：你是否不贊成你丈夫的管教方式？

母親毫不諱忌地點(diǎn)頭，而丈夫?qū)ζ拮拥牟徽J(rèn)同，好像已經(jīng)習(xí)以為常，甚至到了刀槍不入的境界。他對(duì)我們的談話，全部聽(tīng)而不聞，只管專(zhuān)心繼續(xù)用自己的方式吩咐兒子做事。

明顯地，這是一對(duì)互不相容的夫婦。彼此無(wú)話的父母大都把注意力及精力轉(zhuǎn)移到孩子身上，像兩盞高熱度的聚光燈，集中焦點(diǎn)照著那蒼白的少年。一種逃避這是一個(gè)完全沒(méi)有自己空間的孩子，一舉一動(dòng)一言一語(yǔ)一思一想全都被控制，母親的一聲嘆息，父親的一個(gè)觸眉頭，全部都會(huì)引起孩子的情緒反應(yīng)。這孩子在入院前一口氣打了兩天游戲機(jī)，然后就徹底崩潰了。其實(shí)精神病和游戲機(jī)的道理有時(shí)很相同，都可以是一種逃避。

我見(jiàn)到另一個(gè)剛出院的青年人，他說(shuō)：我在家里完全無(wú)法逃避，好像坐牢一樣，只有借病而逃！

而這個(gè)青年人的父母，也是關(guān)懷備至，說(shuō)要借著幾天假期，好好與兒子溝通。

這青年人一聽(tīng)到要溝通，頭就垂了下來(lái)，說(shuō)：這一回要死了。

溝通是好事，為什么有時(shí)會(huì)令人舍命而逃？問(wèn)題不在溝通本身，而是在溝通的形式。

我在這次講學(xué)中，特別請(qǐng)來(lái)兩個(gè)十二三歲的青年人，讓他們當(dāng)小老師，教導(dǎo)父母怎樣處理孩子。

當(dāng)中有父母問(wèn)：我們要怎樣才能與你們溝通？

孩子一聽(tīng)到要溝通，就談虎色變，忙說(shuō)：不要溝通，千萬(wàn)不要溝通！因?yàn)槟銈兊臏贤ǚ绞蕉际窃挷煌？?，太憋人了?/p>

愛(ài)也是一樣。父母的愛(ài)，是孩子成長(zhǎng)的精神食糧，但是塞得太飽，就會(huì)肚子爆炸，太多的愛(ài)，會(huì)讓人窒息。

沒(méi)有自我空間的人，不論孩子或成人，都很容易出毛病。自我空間我們上一代父母，往往生下一大堆兒女，根本沒(méi)法逐個(gè)管教，孩子反而會(huì)找到很多空間發(fā)展身心。現(xiàn)代所謂優(yōu)質(zhì)教育，孩子變成家庭的中心點(diǎn)，他們的成長(zhǎng)路途卻更容易產(chǎn)生阻塞。

道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，孩子不可能是父母的全部寄托，否則父母就變成他們的全部依賴(lài)。離不開(kāi)父母的青年人是很悲慘的，像個(gè)案中提到的青年，他會(huì)反抗，甚至毆打母親，然后精神病發(fā)作。在發(fā)病的狀態(tài)下，才可以脫離那一股被控制的壓抑’只是由一個(gè)牢獄，走進(jìn)另一個(gè)牢獄。

據(jù)說(shuō)前些日子江蘇省發(fā)生一宗殺母的家庭悲劇，一個(gè)十六歲的兒子，把母親殺掉后收藏在衣箱內(nèi)，然后繼續(xù)上學(xué)，事件等到出差的父親回家后才發(fā)現(xiàn)。

這宗案件引起了全國(guó)的關(guān)注，學(xué)校里實(shí)行“減負(fù)運(yùn)動(dòng)”，減低學(xué)生的功課負(fù)擔(dān)。學(xué)生們倒是萬(wàn)分高興，減少功課，起碼也多了一個(gè)喘氣的機(jī)會(huì)。但這件事只是一個(gè)家庭問(wèn)題。