在日常交往中學習禮儀

生活中的你來我往是必不可少的。當有客人來訪,或到別人家做客時,父母就可以利用這種機會培養(yǎng)孩子的禮儀習慣。節(jié)假日是人們交往的密集期，也是對孩子進行禮儀教育的最佳期。

孩子正確使用禮貌用語的教育

父母要教給孩子對長輩、友人或初識者稱呼您；對教師、社會工作人員稱呼老師師傅同志阿姨叔叔等；對他人提出要求時要說請；與人打招呼時要說您好；與人分手時要說再見；給人添麻煩時說對不起；得到幫助時說謝謝。要使孩子正確使用這些禮貌用語，一方面，父母必須在接人待物過程中正確使用禮貌用語，讓孩子有一本活的學習教材；另一方面，父母要創(chuàng)造機會讓孩子隨時隨地練習，逐漸形成自覺使用禮貌用語的習慣。

孩子儀容常規(guī)的教育

父母要教育孩子衣著得體，整潔樸素、美觀大方。男孩子不續(xù)長發(fā)；女孩子不燙發(fā)，不化妝，不穿高跟鞋，不配戴成人的首飾。這就要求父母首先在這方面要有一定的修養(yǎng)，并給孩子做出最好的示范。如，房屋裝飾、色彩要力求簡潔、雅致；父母衣著樣式要大方，色彩要適宜，并經常保持整潔，讓孩子從自己生活的環(huán)境和父母的衣著上，逐漸懂得一些審美概念，從而幫助他們理解和掌握最初的儀容常規(guī)。

孩子正確使用體態(tài)語言的教育

父母要讓孩子從小掌握一些正確的體態(tài)語言。如，迎接爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友時要面帶微笑，送別他們時要伸臂擺手；與小朋友合作或言和的時候要緊握對方的手等。讓孩子從小學習和掌握正確使用體態(tài)語言是很重要的，但卻是一件不容易的事。一般來說，正確的體態(tài)語言可以顯示孩子良好的家庭教養(yǎng)和行為習慣，而對于小孩子來說，由于他們的動作系統(tǒng)還沒完善，所以即使最簡單的動作也可能掌握不好，因此，父母不用對孩子有過高要求，只要訓練孩子有正確使用體態(tài)語言的意識就可以了。

孩子迎賓待客的禮儀常規(guī)教育

有客人時，父母要引導和鼓勵孩子親切、主動地和客人打招呼，在客人的夸獎聲和遞過來的一包糖果或一件玩具中，孩子會認識到這的確是一種樂趣。客人進屋后，可以讓孩子做些簡單的招待工作，如：招呼客人坐下、給客人倒茶水等。在大人談話時，要讓孩子明白安靜地做自己的事才是乖孩子，來回走動和隨便插話是對客人的不尊重。

當有小客人時，大方地拿出玩具和小客人一起玩，會讓小客人格外開心。客人走時父母可以領著孩子送客人一段，父母可以和孩子說:和215;215;說再見，有空再來！即使是父母教孩子說的，從孩子嘴里說出來也會令客人感到快樂。在這樣的耳濡目染之后，孩子一定會成為一個有禮貌的小主人。

領著孩子去別人家做客，讓孩子在回訪中體驗禮貌的回應是很實際的禮儀練習。在父母指導著孩子按了門鈴之后，要和孩子在門口安靜地等待直到主人開門。進門后，父母要引導孩子在問好之后主動把脫下的鞋子排整齊。當孩子受到招待時記著讓孩子說聲謝謝。孩子的天性就是好奇，在陌生的環(huán)境中更是如此，告訴孩子隨便亂動別人的東西是不禮貌的，如果想玩玩具或看書，一定要經過主人的同意。在自己玩時記住不要打擾大人談話，玩過之后，記著讓孩子把東西放好。