3-6歲是開發(fā)幼兒智力潛能的關(guān)鍵時(shí)期，也是孩子身心健康成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，還是培養(yǎng)文明禮儀與良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的奠基時(shí)期。那么，如何教育幼兒學(xué)習(xí)文明禮儀呢？

一、掌握基本禮儀常識(shí)

隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，他們逐漸走出家庭，走向幼兒園與社區(qū)，交際范圍變大，接觸的人越來(lái)越多，越來(lái)越復(fù)雜，需要掌握、運(yùn)用的禮儀知識(shí)越來(lái)越豐富，包括親子禮儀、師幼禮儀、同伴禮儀與公共禮儀。因此，家長(zhǎng)要教育孩子掌握基本禮儀常識(shí)。

二、學(xué)會(huì)正確禮儀判斷

只有將正反例加以對(duì)比，兩相對(duì)照，鑒別分明，讓幼兒認(rèn)清哪些是適宜的、社會(huì)認(rèn)可的言行舉止，哪些是不適宜的、社會(huì)不認(rèn)可的言行舉止，才能獲得正確的禮儀認(rèn)知，印象深刻。因此，家長(zhǎng)要教育孩子學(xué)會(huì)正確禮儀判斷，要能夠辨對(duì)錯(cuò)、分美丑、知榮辱。

三、養(yǎng)成良好禮儀習(xí)慣

3-6歲不僅是幼兒認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期，也是他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期。幼兒學(xué)習(xí)掌握禮儀常識(shí)，是為了在人際交往中運(yùn)用它，也就是說(shuō)要養(yǎng)成良好的禮儀行為，并養(yǎng)成習(xí)慣。幼兒學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)并轉(zhuǎn)化為禮儀行為能力，滲透到日常的生活中才能建立起穩(wěn)固的動(dòng)力定型，反復(fù)強(qiáng)化形成自然而然的禮儀習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造條件，教育孩子學(xué)以致用，在日常生活中踐行禮儀，養(yǎng)成良好禮儀習(xí)慣。

只要家長(zhǎng)教育孩子掌握基本禮儀常識(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確禮儀判斷，創(chuàng)造條件教育孩子養(yǎng)成良好禮儀習(xí)慣，培養(yǎng)文明可愛的孩子并不難！