如何為寶寶選擇幼兒園?

7月初的時候，斗斗幼兒園已經塵埃落定了，如今斗斗已經成功入園一段時間了。從幼兒園的選擇到辦理，過程盡管有些曲折，但結果還是不錯的，我們之所以選擇這家幼兒園是基于這樣兩點考慮的：

第一，接送方便。我和爸爸都是早八晚五的作息時間，早上爸爸上班時順路送斗斗沒問題，可是接的話時間上不允許，這樣我們需要選擇一家離爺爺奶奶家近的幼兒園。

第二，幼兒園的性價比高。這家幼兒園是公立中口碑比較不錯的，雖說不是排名第一，但也很靠前。我和爸爸其實并不注重幼兒園的排名問題，但它好我們也很開心。當然，我身邊有些家長不是很贊成去這樣的幼兒園，因為這家幼兒園畢業(yè)的小朋友在小學一、二年級時多數是在后面“打狼”的，也就是說學習很吃力，究其原因是這家幼兒園帶孩子做游戲的時間多過學書本的時間。可正是這點吸引了我和爸爸，我們覺得孩子的幼兒園時期應該讓她多接觸新鮮事物、多玩兒、多體驗，而不是認識多少字，會背多少詩，能算多少題等等。

看似簡單的幾行字就把幼兒園的事兒介紹完了，其實過程遠不止這些，話要從半年前說起——

關于斗斗上幼兒園的問題我和爸爸一直在討論，但因為沒有納入具體日程，所以我也沒太著急和爸爸探討是送公立的還是私立的，是兩歲半送還是三歲送等具體問題。當然，這個時間我也沒閑著，買了一些相關的書學習了一下，了解了孩子上幼兒園將面臨的困難與問題。斗斗本身來說具備上幼兒園的條件：知道大小便告訴大人，會自己脫褲子、提褲子；基本會自己吃飯，也可以吃得很好；語言表達、溝通也不錯，遇到吃虧的事兒，基本可以復述下來……鑒于以上種種，我不是十分擔心斗斗的適應能力。盡管她現在的作息時間和幼兒園不太一致，但我相信這不是什么問題，到了幼兒園會順理成章地適應下來的。

而爸爸不一樣，從開始談論幼兒園的問題，他就特別不舍，怕斗斗去幼兒園吃不好、睡不好，也怕被小朋友欺負等等，我說了幾次，他表現得都十分緊張、焦躁。我其實很理解爸爸對女兒的這種疼愛，也接受他有這樣的情緒，但不管怎樣，我需要先開導爸爸，做通爸爸的思想工作。

其實，剛開始我們商量著想讓斗斗先去樓下的幼兒園適應一段時間，滿三歲后再轉園，但后來我覺得這樣做極其不明智，相當于剛過適應期就要面臨著轉園再適應的過程，孩子遭兩遍罪，可爸爸不同意，很堅持。于是，配合爸爸的要求，我們去考察了一下幼兒園的情況。

5月4日，我和爸爸去小區(qū)里的幼兒園看了一下，我的感覺是幼兒園活動場地太小，里面太憋屈，不喜歡，而且接待我們的工作人員給我留下了不友好的印象，因為當帶我們參觀廚房的時候，我發(fā)現冰箱里有留樣，出于好奇也好，關心也罷，就提出來想看看，廚房大媽和工作人員對了好幾次眼神，不想讓看，在我一再堅持下，讓我看了一下，飯菜還是不錯的，不知為什么要掩飾，爸爸說，她們怕我是記者或是同行。

當時參觀幼兒園的時候，還有一個細節(jié)我也覺得不妥。當我們在走廊里參觀，正好有個班級沒睡覺，估計是老師組織的，后來這些小朋友排隊出來，每個小朋友見了我們都異口同聲地說“叔叔好，阿姨好，老師好！”孩子原本安靜的下午，卻被我們這“不速之客”打擾，老師不以孩子為本，卻為了營造所謂“素質”做出這樣的舉動，讓我多少有些不舒服。

5月11日，我們帶斗斗再次去這家幼兒園轉了一圈，并告訴她，有可能她會來這個幼兒園上學，當時感覺她很適應，我告訴她要在哪兒睡覺，在哪兒上廁所，在哪兒玩玩具，等等，她表示挺喜歡……當天，帶我們參觀的正是準備要接小小班的老師，很年輕的一個小姑娘，感覺像是剛畢業(yè)，很溫和，因為她跟斗斗說話時會蹲下來，這點讓我對上次訪園的時留下的印象有所改觀，我有些動搖了，想著要不要同意爸爸的決定，讓她去小幼兒園過渡一下呢？

5月13日，我們買了新房，去辦手續(xù)的時候，問了一個朋友，她正替我們打聽現在斗斗已經報名的公立幼兒園情況，她說那個幼兒園7月份開學，已經開始報名，面對這個時間，我更加明確了自己的決定，如果現在讓斗斗去小區(qū)里的幼兒園，等一個月之后再轉園，相當于讓斗斗再適應一次，我怎么想也行不通，再加上之前的種種顧慮，我決定和爸爸認真談一次。

5月18日，加班回家，晚飯過后，我和爸爸認真地談了一下，把我的顧慮擺了出來，剛開始爸爸很煩躁，甚至有些抵觸，我用很平靜地語氣跟他說：“不要意氣用事，要平靜地面對這件事，客觀地想一下，如果今天無法考慮清楚，我們再考慮幾天也未嘗不可，一天兩天地球不會停轉的。”爸爸的顧慮主要有兩點：一、他怕自己適應不了接送斗斗上幼兒園的節(jié)奏；二、他怕斗斗不適應幼兒園的作息時間；三、就是公立幼兒園的孩子多，老師顧不上，不像私立的老師能周到一些。

對于顧慮一，我這樣解釋：盡管我上班遠，但斗斗剛上幼兒園的時候，我會跟領導解釋，早上要晚到一會兒，下午我可能要早走一會兒，而且臨近期末，事情不會太多，所以這個想法可行，當然會遇到臨時早上開會或有事兒不能陪同送孩子去幼兒園，這種情況不會天天發(fā)生，他可以不用太過擔心。

對于顧慮二，我這樣解釋：斗斗現在的作息時間是很多孩子共同的問題，在家里養(yǎng)成的吃飯、睡覺時間，肯定和幼兒園不同，而這個完全沒有必要擔心，因為孩子的適應能力很強，給孩子點時間，一天兩天睡不好覺、吃不好飯，她會自己調節(jié)的，因為我知道很多孩子在幼兒園吃不飽回家會再吃一頓，睡不好回家就會很早睡，所以我根本不擔心孩子會因為吃不好、睡不好影響身體成長的。

對于顧慮三，我這樣解釋：我已經向有經驗的孩子媽媽請教了，她們說當幼兒園開學的時候，會考慮到孩子的不適應性而加派人手，使本來1比10的師生比提高到1比8左右，根本不需要我們考慮老師顧不上孩子的問題，而且公立幼兒園的老師相對固定，經驗豐富，不像私立幼兒園的老師流動性大，經驗尚淺，面對孩子的入園綜合癥無從下手。事實上也是，小區(qū)幼兒園的老師看上去自己還是個孩子，而公立幼兒園的老師本身就是孩子的媽媽。

聽了我一一解釋，再加上我的平靜態(tài)度、溫和的口吻，爸爸終于同意讓我做決定，盡管口氣還是有點不情愿，但我知道，他內心已經接受了！

5月19日，我跟同事咨詢了一下，她剛好認識那邊的老師，說是可以幫忙打聽一下，上午便得到消息，可以把斗斗送進去，這個消息很讓我倆振奮，終于這塊大石暫時落下。于是爸爸也不再執(zhí)著，我們開始籌措斗斗上公立幼兒園的相關事宜。

7月7日，我們得到消息，第二天帶孩子去幼兒園辦理入園手續(xù)。

7月8日，下著小雨，幼兒園門口很早就排起了長隊，先是爺爺去排隊取號，我們帶斗斗隨后趕到。我們領到的是11號，輪到我們的時候已經快九點了，現場亂而有序。首先，填表。表中內容很多，有關于父母的，但更多的是關于孩子的，比如孩子的習慣、性格、喜好、主要撫養(yǎng)人等等。其次，面試。幼兒園老師問了斗斗幾個問題，比如兩塊積木是什么顏色的？哪塊大？哪塊?。堪汛髩K的遞給老師。圖案是什么形狀的？什么顏色的？等等。斗斗對答如流，也很大方，意猶未盡之時面試已經結束了。最后，繳費。