俗話常說(shuō)，三歲定八十，什么意思呢，也就是孩子三歲前的教養(yǎng)影響后面的幾十年，可見(jiàn)三歲前的教育有多重要，三歲前是孩子塑型的最佳年齡，而往后的成長(zhǎng)，其實(shí)也是需要家長(zhǎng)不斷指引的。

三歲看老 如何把握好孩子的前三歲（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

孩子0-18歲的成長(zhǎng)歷程分三個(gè)不同階段，在三個(gè)不同階段父母扮演應(yīng)不同的角色。 切記：一個(gè)孩子造型容易，改型難！

一、0-6歲，愛(ài)等于陪伴

1、智力的塑造： 0-6歲智力發(fā)育最快， 50%的智力在4歲前形成。聰明不是腦細(xì)胞有多少，而是腦細(xì)胞間的連接有多少。。。在某方面刺激多，腦神經(jīng)元較粗，在某方面的智力就發(fā)達(dá)。。。

2、情感培養(yǎng)：左腦發(fā)達(dá)：邏輯思維。右腦發(fā)達(dá)：創(chuàng)造性思維，想象力。完整的情感才有完整的人格：不要約束太多。。。陪他玩，讓他贏(每贏一次都增加他的自信)。。。

3、性格的造型：建立概念，知對(duì)錯(cuò)(6歲之后千萬(wàn)不能動(dòng)手)，把教育放在故事里，少講道理。習(xí)慣于有求必應(yīng)，必致驕橫無(wú)禮；習(xí)慣于有求無(wú)應(yīng)，必致自卑消極。孩子的自信和自尊最重要！

二、6-12歲，愛(ài)等于教練

孩子擁有第二個(gè)世界了：學(xué)校！進(jìn)入群體社會(huì)，他感受到群體的力量。表?yè)P(yáng)或批評(píng)都起到暗示教育的作用。在語(yǔ)言和行為上傳遞愛(ài)的信息：愛(ài)是最偉大的動(dòng)力。。。假如他能感受到愛(ài)的陽(yáng)光和雨露，小樹(shù)苗就茁壯成長(zhǎng)。。。教練正面暗示的力量很重要：你怎樣評(píng)價(jià)孩子，孩子就會(huì)變成怎樣；你希望孩子變成怎樣，就怎樣評(píng)價(jià)孩子。始終傳遞正思維，正語(yǔ)言，正能量。

1、自信養(yǎng)成：跟著孩子的興趣走，不是為了讓他成名成家。拇指教育，而不用食指教育！ 18歲前要完成2萬(wàn)次的肯定。贊美一定要及時(shí)、當(dāng)面。。批評(píng)要在寬松中嚴(yán)肅。。。

三明治教育：缺點(diǎn)夾在優(yōu)點(diǎn)中講，批評(píng)夾在希望中講(肯定--但是--相信)。做錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里？改掉一次錯(cuò)，就會(huì)越來(lái)越好了。。。

2、習(xí)慣養(yǎng)成：重視細(xì)節(jié)，所有得到都要經(jīng)過(guò)自己的努力，對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。

3、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰：關(guān)注他的喜好，等到該獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候給他，讓他因肯定而感動(dòng)。不當(dāng)眾訓(xùn)斥，保護(hù)好他的自尊。孩子即使做錯(cuò)事，讓你生氣，也要把事情和愛(ài)分開(kāi)，你犯錯(cuò)，應(yīng)批評(píng)和懲罰，但懲罰不是為了發(fā)泄不滿，而是為了教育，為了愛(ài)。每一次的教育都與愛(ài)連接在一起。。。

4、責(zé)任養(yǎng)成：獨(dú)立或依賴都是培養(yǎng)出來(lái)的，自己的事情自己做，認(rèn)真做，做完整。代替他做，無(wú)法代替一生，教會(huì)他做，他可受用一生。。

5、玩與學(xué)：興趣是最好的老師。好好玩，才能好好學(xué)。

三、12-18歲，愛(ài)等于尊重

他正走在一條以自我為中心的路上。我長(zhǎng)大了，要求平等了。你跟朋友怎么說(shuō)話，就跟孩子怎么說(shuō)話。

1、家長(zhǎng)和老師：別把老師的話當(dāng)圣旨。讓老師用欣賞的眼光看孩子：孩子哪些地方有進(jìn)步？所有的孩子都怕老師告黑狀。讓孩子喜歡老師很重要。

2、學(xué)業(yè)和成績(jī)：孩子的心理健康比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。一時(shí)的成績(jī)，不能代表一生的成敗，不斷的成長(zhǎng)，才能造就一生的成就。千萬(wàn)不要因?yàn)槌煽?jī)差而讓孩子產(chǎn)生歉疚感、負(fù)罪感。

3、給思想：成為什么樣的人

三歲定八十雖然是老話，但是卻表明了它對(duì)孩子一生影響的重要性，各位寶媽們，孩子的前三年，一定不能忽視哦??！