出門遛狗，遇到了女同事X教授，散完步正往回走呢。打個招呼，順便問一聲怎么沒和您家先生Z教授一塊出來，前幾天還看見他呢。誰知這一下打開了她的話匣子，興致勃勃地給我講起來：原來Z教授是去美國參加兒子B的本科畢業(yè)典禮了！

怎樣提高寶寶素質教育 關鍵還在興趣兩字上（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

B同學是在W大學，拿到兩個專業(yè)的學位：日語和生物化學。將來打算作醫(yī)生，所以正在申請到若干所名牌大學的醫(yī)學院讀研。生物化學自然是為學醫(yī)準備的，日語是為什么學的？原來他心懷天下，想到全球各國為當?shù)夭』挤眨ㄈ绗F(xiàn)在埃博拉肆虐的西非），所以對學語言很有興趣。目前他掌握的語言除了漢語、英語之外，還有西班牙語和日語。去年到日本進修了一年日語，現(xiàn)在已經(jīng)很熟練了，能給美國人教日語。

B同學是怎么立下學醫(yī)的志愿的呢？是因為他練摔跤（？?。┤问軅?，在醫(yī)生的精心治療下迅速康復。最重要的一次，是胳膊斷了，按照常規(guī)要休養(yǎng)三個多月，傷筋動骨一百天嘛。但兩個多月后就有比賽，而他還是他們團隊的隊長，一心想要上場。醫(yī)生是位德高望重的老教授，聽到他的希望，就問：“你真的想?yún)①悊幔?rdquo;X教授當時陪著兒子去，急得沖醫(yī)生一個勁擺手說不要不要，B卻堅持一定要參賽。于是醫(yī)生就說：“我可以讓你兩個月痊愈，不過你要照我指示的做。”按照醫(yī)生的方案，經(jīng)過精心的治療（老先生親自縫合多條細小的血管）和艱苦的鍛煉，果然兩個月痊愈了，參加了比賽，他們隊得到了地區(qū)（相當于合肥市級別）的第三名。從此B對醫(yī)生大為景仰，覺得這個職業(yè)非常偉大，立下宏愿為世界人民造福。用X教授的話說，我們的上一代溫飽都成問題，能供我們上學就不容易了，顧不上更多的追求；而我們已經(jīng)有了一定的物質條件，至少溫飽不愁，那就可以讓下一代多一些更高的追求，為全人類做貢獻。贊！

聽到B同學練摔跤，實在讓我驚詫了一下，允文允武，文武雙全啊。X教授告訴我，摔跤是B自己選的。他們多次覺得摔跤太辛苦，讓B別練了，但B一直堅持。B的團隊的教練曾經(jīng)拿過州冠軍，水平是很高的。按照教練的說法，B練摔跤的天資很不錯，只可惜開始得晚了點。如果從六七歲就開始練，說不定能達到奧運會水平！為了練摔跤，B吃了很多苦。兩次斷胳膊、一次斷手指就不提了，身高恐怕也受了些影響，只長到1米75左右。因為摔跤對選手的體重卡得很嚴，一年中有半年得減肥，消耗那么大，晚飯卻常常只有一個桔子。臨近比賽的時候，如果體重還超標，那麻煩就更大了。教練教了他們各種減體重的辦法，如蒸桑拿，把頭包在塑料袋里跑步，聽起來就是花樣折磨人哪。臨上場，如果還不達標，就得吐唾沫，把所有能吐的水分都吐出來，減一點算一點。付出這么大的犧牲，究竟是為什么呢？一方面是磨練意志，一方面是鍛煉身體。考慮到將來要行醫(yī)，醫(yī)生對體力的需求是很高的，做一個手術也許要十幾個小時，年輕時打下充足的身體基礎很有好處。

我對B同學大加稱贊，X教授欣喜之余也表示了謙虛。她說這不算什么，那附近許多華人家庭對孩子都是這么培養(yǎng)的。所謂時間的三分法，每天8小時睡覺，8小時在學校，8小時各種課外的學習。別的華人孩子也都學各種各樣的技能，這是華人的文化。B在臨近“美國高考”（SAT）前仍然保持平時的節(jié)奏，參加很多課外活動。X教授和Z教授嘴上不提，心里難免有些著急。終于忍不住跟他說一聲，B卻笑著說：“老師跟我們說，放輕松！高考不是決定人生的唯一道路。”我笑了：那是因為你可以考多次，取成績最好的一次嘛！當然，根本上還是因為胸有成竹，知道肯定能考好的。

要說素質教育，真諦似乎就在于此。關鍵是學生真心喜歡某些事物，你就讓他充分發(fā)揮。尊重興趣，意味著創(chuàng)造讓他追求興趣的條件，而不是放任自流。而且在此之前先要把興趣引導到更高的層次上，這有賴于家庭的文化修養(yǎng)。好的素質教育的結果是學生投入學習的時間更長，精力更多，卻不覺得無聊痛苦，仍然興致勃勃。

有些人把素質教育理解成減負，真是謬以千里！就算大家都減負了，別人家的孩子去上各種培訓班，你家的孩子去看動畫片，你覺得你的孩子有什么理由脫穎而出？減負明擺著就是階層固化的利器，上層喊一喊可以理解，下層卻還有不少人跟著瞎喊，這簡直是自掘墳墓。

對家長的忠告：如果你有足夠的“素質”給孩子提供高層次的素質教育，那么就這樣做。如果你的素質達不到這個層次，那么就在孩子的承受范圍內，讓孩子多去學些被“良心人士”口誅筆伐的“應試教育”、“死記硬背”、“題海戰(zhàn)術”、“競賽培訓”，這不失為中上之策、安全選擇。這些教育方法固然不是最好的，但更不是最糟的，它們至少有助于你的孩子在現(xiàn)有條件下進入上升通道，而進入好大學后有很多機會可以尋求更高層次的指導。最糟的就是真信了媒體提倡的素質、減負、快樂教育那一套，早早放學，不加培養(yǎng)，那就是下下之策，基本注定出局了！