在綜藝《少年說》中，一位剛剛上初中的小姑娘袁璟頤，在哭訴著媽媽的批評對她的傷害，讓她感到極度不自信。面對孩子的痛苦和傷心，媽媽怎么回答的呢?

　　女孩在天臺大聲控訴著自己的媽媽：“你為什么總拿我跟全班第一，全年級第一，全聯(lián)盟第一的學(xué)霸女同學(xué)比較，每回成績出來都拿我最差的說事，為什么我的努力，你從來都看不到?”

　　她媽媽冷冷地回應(yīng)說：“我知道我一直在不斷打擊你，因為我認(rèn)為在你的性格里頭，要是不打擊，你可能就有點飄。”

　　可是親貝網(wǎng)小編看到在批評中，孩子的自尊心受到了明顯的傷害，而這樣的方式不僅解決不了學(xué)習(xí)的問題，還會帶來孩子的心理問題和親子關(guān)系，如果這個孩子即使將來得到了全國第一，可是心理不健康又有何用呢?或許很多家長都只關(guān)注成績，卻忽略了教育，沒有去學(xué)習(xí)如何正確的批評，父母批評孩子時要注意方法、講究技巧，按孩子能夠接受、也樂意接受的方式去進行，這樣才能取得好的效果。那么，批評孩子的時候，應(yīng)該注意的技巧究竟有哪些呢?人民日報發(fā)布16個正確批評孩子的小技巧,看完這篇文章，家長們一定要自我反省，而不是我行我素了。

1、批評前，先聽孩子的解釋：

　　當(dāng)孩子犯錯后，不要剝奪孩子說話的權(quán)利，即便是罪犯被審判前還有個申訴的機會呢，更何況自己的孩子。家長朋友不要一看到孩子犯錯，就劈頭蓋臉地罵，聽聽孩子的解釋，既是給孩子機會，更是給自己機會，多了解孩子的內(nèi)心，也讓自己的批評和教育方向有更強的針對性。

2、讓孩子學(xué)會換個立場：

　　當(dāng)孩子強辯是別人錯的時候，如果你繼續(xù)跟他爭辯誰對誰錯，會讓孩子心里感覺孤立無援，在自我保護潛意識下讓孩子變得拒不承認(rèn)錯誤，讓事情越來越糟糕。這時不如問孩子，如果是你，當(dāng)別人這樣對你時，你心里什么感受?例如當(dāng)孩子搶別人玩具時，你可以問問他，如果你的東西被別的小朋友搶走了，你心里是什么感受?這樣，孩子便知道怎么做了。

3、父母也要進行自我批評：

　　在批評孩子前，先來一番自我批評“子不教，父之過，我是你爸爸，你犯錯了，首先該被責(zé)罰的應(yīng)該是我，因為你的教育是我負(fù)責(zé)的”。這樣的話容易拉近和孩子的心理距離，同時以身作則培養(yǎng)了孩子勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)，孩子心里戒備放下了，再指出他做錯的地方，他就更容易接受了。

4、批評孩子注意場合：

　　家長批評孩子最好單獨進行，因為孩子也是看重面子的，他也不想讓別人知道他的缺點;如果你在公眾場所、當(dāng)著孩子同學(xué)或朋友的面、當(dāng)著眾多親朋的面批評孩子，孩子會感受羞辱，從而變得叛逆而更不容易管教。同時，批評孩子盡量不要在以下時間：清晨、吃飯時、睡覺前。在清晨批評孩子，可能會破壞孩子一天的好心情;吃飯時批評孩子，會影響孩子的食欲，長此以往會對孩子的身體健康不利;睡覺前批評孩子，會影響孩子的睡眠，不利于孩子的身體發(fā)育。

5、批評時別翻舊賬：

　　孩子今天犯了錯，說今天的事就可以了，本來很小的一個錯誤，偏要延伸到其他事情上，上升到道德品質(zhì)上，甚至把之前陳芝麻爛谷子的事也翻出來，只會讓孩子對你反感、抵抗，甚至拒不認(rèn)錯。

6、批評時就事論事：

　　批評孩子只需對錯誤本身進行可觀評價，別動不動就上升高度，分析動機，給孩子強加莫須有的罪名。例如孩子考試沒考好，分析本次沒考好的原因就好了，但好多家長喜歡將某一次的考試失利與孩子的未來、理想牽連起來，說你連簡單的測試都考不好，以后還能干什么之類的重話，這無異于火上澆油，傷害孩子的自尊心。

7、批評時不要打罵孩子：

　　好多家長朋友在批評孩子著急上火后，火氣一頂便張口罵孩子、動手打了孩子，這樣事情的性質(zhì)就變了，以后孩子犯錯更加不敢承認(rèn)。我們批評孩子的目的是讓孩子足夠的空間去反思錯誤，打罵等暴力手段智慧堵住孩子承認(rèn)錯誤的嘴。

8、學(xué)會暗示和沉默：

　　對于臉皮薄的孩子，讓孩子主動承認(rèn)錯誤，比你主動拆穿他效果好。家長心平氣和地啟發(fā)孩子，孩子自然能感覺到你的泳衣，進而鼓起勇氣自己說，這不僅能教育孩子，更能培養(yǎng)孩子勇于承認(rèn)錯誤。

9、批評要盡量簡短：

　　批評要精練簡短，說到點子上即可。受到批評的感覺不是怎么美妙，沒有多少人喜歡，誰都希望這種感覺盡快結(jié)束，孩子更是如此。

10、語音語調(diào)不能高：

　　語調(diào)過高，孩子心里害怕，會有心理壓力;有人說低聲教育是一種素養(yǎng)，用低于平常說話聲音的語氣批評孩子，更易引起孩子的注意，使孩子注意傾聽你說話的內(nèi)容。

11、批評前可以借鑒他人：

　　父母用他人的類似錯誤行為，暗示孩子不要犯同一個錯誤。比如說沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)的事，可以舉一個鄰居哥哥的例子就可以了。有了前車之鑒，便能讓孩子明白自己犯的錯會造成什么樣的后果。這比講大道理的效果更好，也能保護他的自尊心。

12、給孩子一點心理安慰：

　　孩子犯錯受到批評后往往情緒低落，父母應(yīng)及時給孩子一些安慰，讓孩子感到你們依然愛他。同時，也向他傳達(dá)了犯錯誤不可怕，有父母與他一起承擔(dān)，父母更不會拋棄他。

13、父母應(yīng)“統(tǒng)一戰(zhàn)線”：

　　中國有句古話叫“嚴(yán)父慈母”，很多家庭至今還沿襲著這一傳統(tǒng)，在教育孩子方面，一個唱紅臉，一個唱白臉，其實這對孩子的成長是不利的。因為如果這樣，當(dāng)孩子犯錯后，他們所想的不是如何去認(rèn)識和改正錯誤，而是積極去尋求一種庇護，尋求精神的“避難所”，他們甚至可能因此變得肆無忌憚，為所欲為。所以，當(dāng)孩子犯錯后，父母一定要旗幟鮮明，保持高度一致，形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，共同努力，讓孩子能正視自己所犯的錯誤并努力去改正自己的錯誤。

14、批評孩子不要帶情緒：

　　孩子犯了錯，做家長的難免心煩意亂，情緒波動會比較大，很可能會在一時沖動之下對孩子說出不該說的話，或者做出不該做出的舉動，這都可能會對自己和孩子產(chǎn)生極為不良的影響。受到壞情緒影響時，家長對孩子的評價就不能做到客觀、公正，常常會將事情僵化，小事化大，該解決的沒解決，還引來新的矛盾。

15、增加身體接觸：

　　這里說的身體接觸不是指推搡孩子，打罵孩子，而是摟著孩子的肩膀說話，或者拉著他的手給他講道理，用善而堅定的眼神注視著他，這樣就會讓孩子感到，雖然他們犯了錯，但家長還是愛他們的，也還是信任他們的，他們會對家長充滿感激，便更容易敞開心扉承認(rèn)錯誤，也會對自己充滿自信。

16、批評和鼓勵相結(jié)合：

　　俗話說打一巴掌再給個甜棗，這個方法自古以來一直有效。批評會使孩子的自信心受損，感到沮喪，這時給予適當(dāng)?shù)墓膭?，可以從語言上來安慰孩子，比如說些“沒關(guān)系，知道錯了改正就行”、“我知道你是個聰明的孩子，自己會知道怎么做”、“爸爸媽媽也有犯錯的時候，重新再來”之類的話，這樣不僅能促使孩子盡快改正錯誤，還能讓孩子重新燃起希望，向著他擅長的方向發(fā)展。

　　親貝網(wǎng)小編認(rèn)為批評一個孩子，真正的價值是讓孩子改善和成長。人孰能無過，批評的目的是讓孩子知道自己的問題出在哪里，并如何改進，這這才有意義，批評不是指責(zé)，更不是發(fā)泄，不是因為孩子不聽你的而變得強硬，而是沒有情緒的堅決，千萬不要因為批評將父母和孩子變成了兩個對立的個體，影響了親子關(guān)系。

　　信息來源：人民日報