人民日報《教育改革要從家庭教育開始》這篇文章提出家長有五個層次。

　　第一層次：舍得給孩子花錢。

　　第二層次：舍得為孩子花時間。

　　第三層次：家長開始思考教育的目標(biāo)問題。

　　第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己。

　　第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。

　　對于教育孩子，很多父母都開始進(jìn)行自我提升，成為成長型父母，但是可能孩子在學(xué)校或班級里，老師在對比中會一眼看到孩子的問題，這個可能就是家庭帶來的問題。正如前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學(xué)校里的一切問題，都會在家庭里折射反映出來，而學(xué)校復(fù)雜的教學(xué)過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。”對于如何引導(dǎo)父母教育孩子，老師有很大的發(fā)言權(quán)。

　　今天，親貝網(wǎng)小編分享一位特級教師的10條忠告，涉及教育理念、陪寫作業(yè)、孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲、青春期親子相處，等等，雖短小精煉卻都是來自作為校長、老師多年的經(jīng)驗總結(jié)。相信家長們讀后都會有收獲，親貝網(wǎng)小編希望大家都能成為第五層的父母。

　　01

　　不要總拿自己的孩子去和別人家的孩子比，如果你不喜歡你的孩子總拿你去和別人家的父母比的話。

　　02

　　不要一心希望自己的孩子考清華北大哈佛牛津，且不說成才的路有千萬條，你得先想想自己是怎么走過來的?？剂?9分還不滿足，非說孩子粗心又扣了1分，那么請問，你當(dāng)年讀書時每門功課回回都考100分?我才不信!

　　03

　　陪伴是最好的禮物，陪伴是最長情的告白。父母要珍惜孩子愿意讓你陪伴的這段時光，否則，今后你老了，他(她)也許也不陪你。而現(xiàn)時最好的陪伴方式是“共讀”。不一定是共讀一本書，也可以是共看一部電影，共聽一首曲子，共做廣播體操……而不是他(她)在看書的時候，你打游戲、刷手機(jī)。

　　04

　　陪作業(yè)是這樣的：一二年級陪著做，是為了幫助他(她)決定作業(yè)順序，督促他(她)專心致志，等等;到了三四年級，可以不在旁邊，只要做作業(yè)前幫助孩子完成作業(yè)計劃表就可以了;到了五六年級，就完全可以放手讓孩子自己管理時間了。延伸出來說：培養(yǎng)孩子是要講究科學(xué)方法的。

　　05

　　網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ卺尫艍毫?、團(tuán)隊合作、提高邏輯力、思維力、想象力、創(chuàng)造力等是有一定好處，但有的網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容不良，且孩子容易沉迷。這方面，父母的監(jiān)管十分重要。孩子一旦沉迷了，就要用轉(zhuǎn)移興趣和注意力來扭轉(zhuǎn)，音樂、美術(shù)、編程、科創(chuàng)……加上戶外活動、拓展運(yùn)動等。

　　06

　　家長要鼓勵孩子學(xué)會洗衣做飯等必要家務(wù)勞動技能，每年有針對地學(xué)會1至2項生活技能。你不讓孩子做家務(wù)，是因為你不知道，6-12歲是孩子的“勤奮期”。通過培養(yǎng)孩子做家務(wù)，他(她)會對生活有參與感，會有責(zé)任心，而且還可以培養(yǎng)他(她)勤奮的精神。

　　07

　　青春期的孩子，多多少少會有些“叛逆”。這個時候，你要少嘮叨，更要學(xué)會松手。就像教孩子溜冰，越早放手，他(她)越早學(xué)會。即使摔倒了，扶一把就行。因為這時候你目光能及，青春也經(jīng)得住摔打。

　　08

　　發(fā)自內(nèi)心，無條件地去愛你的孩子。當(dāng)你的孩子犯錯時，批評時，你只能對他(她)的行為進(jìn)行批評，不能對他(她)的人格進(jìn)行侮辱或是批評，因為只是他(她)這個行為不為你接受，而不是他(她)這人不為你接受。當(dāng)他(她)稍微有了改變后，你都要及時給予鼓勵!

　　09

　　世界上許多事情都可以等待，惟有孩子們的事情不能等待，因為孩子的名字叫“今天”。一位詩人說的。人的一切都是從童年開始的，童年的快樂是一生快樂的源頭，童年的不幸是一生不幸的開端。你給不了孩子一個“小目標(biāo)”，就給孩子一個快樂的童年吧!

　　10

　　生命只有一次。對每個人而言，沒有了生命，就沒有了一切的基礎(chǔ);失去生命，就失去了存在的基礎(chǔ)。所以，沒有什么比保全孩子生命更重要的。存在，就有價值;保全，才能成全。事實上，成長比成才更重要，幸福比優(yōu)秀更重要。

　　信息來源：袁衛(wèi)星“簡書”