親貝網(wǎng)小編了解到，現(xiàn)在很多父母非常重視孩子早期教育。一些父母甚至不惜花重金把孩子送到早教班，就算一般的家庭也會(huì)選擇買一些玩具或者陪孩子做游戲，來訓(xùn)練孩子的統(tǒng)感能力。

　　不過，一些家中的長輩對(duì)此頗有異議：

　　以前自己帶孩子的時(shí)候也沒有這么多訓(xùn)練，還是不照樣成長的很好，怎么到了現(xiàn)在孩子就這么金貴了?還是有錢多沒地兒花燒的。

　　在以前的生活條件下，由于科技并不發(fā)達(dá)，所以即使父母沒有時(shí)間陪伴孩子，大部分時(shí)候孩子也是能夠自己玩耍，并且有非常多的玩伴。在游戲的過程中，孩子的各項(xiàng)感官得到了有效訓(xùn)練。

　　但是當(dāng)今社會(huì)科技非常發(fā)達(dá)，手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)、電腦等等電子設(shè)備，簡直家家都有。很多父母或者長輩在照顧孩子時(shí)，為了更加輕松一點(diǎn)，有時(shí)候會(huì)把手機(jī)給孩子，孩子看到手機(jī)里的畫面立馬不鬧了，但是這樣的做法無形中正在傷害著孩子的感官發(fā)育。

　　因?yàn)槿绱?，我們才?yīng)該重視孩子的統(tǒng)感訓(xùn)練。

　　“感統(tǒng)”是怎么回事?

　　感統(tǒng)是感覺統(tǒng)合的簡稱，理論上解釋就是大腦和身體相互協(xié)調(diào)的能力。

　　感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

　　★ 肢體協(xié)調(diào)能力差，跑跳投動(dòng)作笨拙;

　　★ 好動(dòng)、喜歡玩轉(zhuǎn)動(dòng)的玩具、爬高、邊走邊跳或站坐無相;

　　★ 打鬧時(shí)不知輕重、咬指甲等、或?qū)e人的觸摸過分敏感;

　　★ 情緒波動(dòng)大、缺乏安全感、黏人、愛哭、怕陌生、愛發(fā)脾氣;

　　★ 閱讀困難、讀竄行、丟字落字顛倒字;讀錯(cuò)抄錯(cuò);

　　★ 聽而不聞回應(yīng)遲鈍、語言理解差、喜歡無端尖叫或自言自語;

　　★ 注意力不集中、分心、走神、容易沮喪、依賴性強(qiáng)、畏難明顯;

　　★ 低于同年齡人的交往水平、難以融入團(tuán)隊(duì)、幼稚或沖動(dòng)。

　　感統(tǒng)訓(xùn)練的好處

　　01提高學(xué)習(xí)能力

　　兒童經(jīng)過一段時(shí)間的行為集中感統(tǒng)訓(xùn)練后，動(dòng)作變協(xié)調(diào)，情緒變穩(wěn)定，注意力改善，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的兒童，同時(shí)參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績會(huì)顯著提高。

　　02對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用

　　感覺訓(xùn)練對(duì)提高兒童精細(xì)操作能力、視覺辨別能力、語言表達(dá)能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。

　　03提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力

　　對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)效果顯著。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的兒童，訓(xùn)練后能得到顯著改善。

　　04促進(jìn)觸覺系統(tǒng)的發(fā)育

　　無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍，經(jīng)過針對(duì)性強(qiáng)的感統(tǒng)訓(xùn)練，都可以改變孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和人情冷漠的狀態(tài)。

　　來源：樂學(xué)感統(tǒng)