近日，親貝網(wǎng)小編被一則新聞驚到了。

　　江蘇一名才1歲多的寶寶居然被查出近視高達(dá)100度，詢問之后才知道，原來是因?yàn)榧议L(zhǎng)過早給孩子進(jìn)行了視頻早教導(dǎo)致的。

　　本是為了開發(fā)孩子智力，卻造成孩子小小年紀(jì)就視力下降，孩子家長(zhǎng)的做法，讓我們看到了一些家庭教育的畸形。

　　現(xiàn)實(shí)中有太多這樣的家長(zhǎng)，為了讓孩子變得優(yōu)秀，早早的就開始通過興趣培訓(xùn)班，開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)。

　　然而不是報(bào)了培訓(xùn)班，就能很好發(fā)掘孩子的天賦，也不是依靠培訓(xùn)班，就能讓孩子變得多才多藝，興趣和才能的培養(yǎng)，不在硬生生開發(fā)教育，而在父母的愛中孕育。

　　揠苗助長(zhǎng)式的教育，只會(huì)早早毀了孩子。

　　1

　　過多依賴興趣班，只會(huì)扼殺孩子的特長(zhǎng)

　　身邊有位認(rèn)識(shí)的寶媽，居然一下子給孩子報(bào)了4個(gè)興趣班，一周中的下午，兩天邏輯思維課，兩天畫畫課，周六游泳課，周日街舞課。

　　問她為什么?她說：“不給孩子報(bào)，害怕錯(cuò)過了對(duì)孩子的培養(yǎng)，只有報(bào)了班，我才安心。”

　　很多家長(zhǎng)都這樣，不管有錢沒錢，先給孩子報(bào)上興趣班，孩子愛唱歌，就報(bào)音樂班，孩子愛畫畫，就報(bào)繪畫班。

　　他們總認(rèn)為，報(bào)了興趣班，就是給孩子創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，卻不知盲目報(bào)班，只會(huì)讓孩子筋疲力盡，過早的訓(xùn)練，會(huì)在一定成度上抹殺孩子的興趣。

　　培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)，誰說了都不算，興趣最關(guān)鍵，唯有孩子真正喜歡，才會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

　　著名指揮家余隆曾經(jīng)說過：

　　“音樂的培育，關(guān)鍵是對(duì)孩子想象力的培育，而不是一個(gè)功利的培育。把孩子對(duì)音樂的喜愛，變成一種技能來培養(yǎng)，孩子一定不快樂。”

　　的確，興趣的培養(yǎng)，并不是靠刻意的訓(xùn)練，而是快樂的引導(dǎo)。試想，在陌生、緊張的環(huán)境中，又怎么能激發(fā)孩子的興趣呢?

　　聰明的家長(zhǎng)，不會(huì)過早地把孩子的興趣愛好變成一種技能訓(xùn)練，而是跟孩子建立愉快的親子關(guān)系，為他們提供更具想象和創(chuàng)造力的空間。

　　只有在自由快樂的氛圍里，孩子那些一時(shí)的興趣才會(huì)變成真正的愛好，而過度依賴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只會(huì)本末倒置，得不償失。

　　2

　　聰明的父母，都做孩子的淘金匠

　　有期《少年說》中，一名初二女孩含淚哭訴自己從小就學(xué)習(xí)書法、畫畫、小提琴等多項(xiàng)技能，但這些技能并沒有讓她變得優(yōu)秀，反而成為了她生活的負(fù)擔(dān)。

　　原來女孩的媽媽平時(shí)給她報(bào)了很多興趣班，大多數(shù)她都不喜歡，每次在家獨(dú)處時(shí)，才會(huì)主動(dòng)去拉小提琴，感受為數(shù)不多的快樂。

　　后來，媽媽發(fā)現(xiàn)了她喜歡拉琴，就開始步步緊逼，最終讓她對(duì)小提琴也產(chǎn)生了反感，失去了興趣。

　　女孩說：“小提琴可以是我平日里的興趣愛好，但不可能是我生活的全部。”

　　孩子興趣的培養(yǎng)，不是讓他乖乖聽話就能辦到的，一味的逼迫，除了讓親子關(guān)系更緊張，別無他用。

　　聰明的父母，懂得在快樂的親子關(guān)系中，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。

　　在有期《非常快樂》里，小女孩一首好歌贏得全場(chǎng)觀眾歡呼。

　　主持人問女孩爸爸是怎么教孩子唱歌的，爸爸的回答讓人欽佩，他說：

　　“孩子天性就是玩兒，我會(huì)給她很多玩兒的東西，孩子喜歡米奇，我就扮成米奇陪孩子唱歌，孩子喜歡玩具，我就用不同的玩具，在陪孩子玩兒的過成中，植入小孩兒的歌曲，陪孩子唱歌。”

　　網(wǎng)上有句名言：教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲。

　　節(jié)目中的父親就是在寓教于樂中，引導(dǎo)孩子把興趣變成了優(yōu)秀的特長(zhǎng)。

　　聰明的父母，會(huì)做孩子的淘金匠，而不是做摧毀孩子興趣愛好的教練。

　　只有站在孩子思考問題的角度，在愉快的親子關(guān)系中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣，才是對(duì)孩子最好的教育。

　　3

　　有遠(yuǎn)見的父母，

　　會(huì)以正確的方式培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)

　　中國(guó)人民公安大學(xué)李玫瑾教授曾說：家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)自己。

　　有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)，會(huì)通過跟孩子的互動(dòng)溝通，幫助和引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)展自己的興趣愛好，具體怎么做呢?有以下幾個(gè)步驟：

　　(1)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣

　　看過一段視頻里說，在發(fā)現(xiàn)孩子興趣愛好時(shí)，家長(zhǎng)要給孩子嘗試的機(jī)會(huì)，孩子只有嘗試了，才能發(fā)現(xiàn)自己喜歡什么。

　　當(dāng)然嘗試也要講究方式方法，嘗試的過程家長(zhǎng)也要全程陪伴。

　　首先，可以先通過觀賞的方式，讓孩子通過看演出、電視、比賽、展覽等方式，來初步確定興趣方向。然后再通過試課，試玩兒等方式，去體驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)自己的真正愛好。

　　有句話說得好：教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

　　興趣的培養(yǎng)，不是一蹴而就，家長(zhǎng)要耐心的陪伴和引導(dǎo)，做孩子興趣的發(fā)掘者。

　　(2)給孩子正確的引導(dǎo)

　　有專家指出，孩子的興趣發(fā)展要有家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)。

　　一旦發(fā)現(xiàn)興趣愛好干擾到孩子的身心健康，就不能任由其發(fā)展，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要給孩子安排合理的時(shí)間，并讓孩子明白哪些是當(dāng)前更重要的事情。

　　正確引導(dǎo)孩子的興趣愛好，既不是任其盲目發(fā)展，也不能早早扼殺，而是教孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，以適當(dāng)?shù)姆绞桨雅d趣變成長(zhǎng)遠(yuǎn)的愛好。

　　(3)給孩子合理有效的培訓(xùn)和鍛煉

　　把特長(zhǎng)變?yōu)槌删?，離不開長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。

　　孩子會(huì)唱歌的就想讓他成為歌唱家，孩子會(huì)畫畫的就想讓他成為畫家，這樣遠(yuǎn)大的目標(biāo)，會(huì)在一定程度上給孩子造成壓力，抹殺孩子的興趣，一但遇到挫折，就會(huì)望而卻步，想要放棄。

　　幫孩子把長(zhǎng)期目標(biāo)，分成無數(shù)個(gè)短期目標(biāo)，并幫助他們進(jìn)行有計(jì)劃的訓(xùn)練，這樣可以降低難度，幫助孩子增強(qiáng)自信，有利于孩子更好的堅(jiān)持下去。

　　合理有效的培訓(xùn)和鍛煉才能讓孩子在不斷提升中，一步步取得優(yōu)秀的成績(jī)。

　　(4)給孩子創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)

　　在江西衛(wèi)視有期主題為“歌聲與翅膀”的《傳奇故事》中，盲人孩子甘文俊在音樂老師的引導(dǎo)下，有了第一次的登臺(tái)演的機(jī)會(huì)。

　　舞臺(tái)的神圣和莊重，讓甘文俊對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。在此后的表演中，甘文俊屢獲戰(zhàn)績(jī)，這不但讓甘文俊在磨礪中收獲自信，更堅(jiān)定了一個(gè)普通孩子堅(jiān)持追求音樂的夢(mèng)想。

　　為孩子創(chuàng)造展示機(jī)會(huì)，不僅可以讓孩子的技能和心理素質(zhì)得到提升，還能讓他在別人的觀賞和肯定中，提高繼續(xù)發(fā)展特長(zhǎng)的積極性。

　　有句話說，出名要趁早。但是，特長(zhǎng)的發(fā)展，在一定程度上和天賦有關(guān)，家長(zhǎng)要做的，是以正確的方式幫助和引導(dǎo)孩子發(fā)展興趣，而不是急于求成，拔苗助長(zhǎng)。

　　至于是否能把孩子的興趣愛好培養(yǎng)成一項(xiàng)成就，全看家長(zhǎng)的格局，不當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)方式，只會(huì)適得其反。而家長(zhǎng)的焦慮和從眾心理，勢(shì)必會(huì)扼殺孩子的興趣。

　　親貝網(wǎng)小編愿每個(gè)孩子都能遇到不患得患失，不過分功利，尊重孩子的個(gè)性化發(fā)展的家長(zhǎng)。

　　只有耐心和細(xì)心的教育，才是父母給孩子最好的愛。

　　信息來源：育兒的故事