小孩子的母語(yǔ)發(fā)展是在0-4歲，基本上4歲的小朋友就可以流暢的表達(dá)自己的想法了。小編給大家整理了小孩子學(xué)英語(yǔ)的一些方法，一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧~

　　一般情況下，都是讓孩子在熟悉母語(yǔ)之后，再開(kāi)始接觸別的語(yǔ)言，因?yàn)樗臍q以內(nèi)是孩子語(yǔ)言發(fā)展的敏感時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的孩子要有穩(wěn)定的語(yǔ)言環(huán)境，如果語(yǔ)言環(huán)境太復(fù)雜或者包含多種語(yǔ)言，就會(huì)攪亂孩子的語(yǔ)言系統(tǒng)，造成孩子混淆語(yǔ)言概念，導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

　　孩子四歲以后語(yǔ)言發(fā)育已經(jīng)比較成熟，可以讓孩子接觸第二種語(yǔ)言，例如學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話，可以讓孩子看一些英文版的動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)英文歌曲，英文童謠或者故事，這個(gè)不要強(qiáng)求，能聽(tīng)進(jìn)去多少就聽(tīng)多少，可能孩子并沒(méi)有看懂，但兒童記憶力好，而且擅長(zhǎng)模仿，很容易能記住，而且動(dòng)畫(huà)片、童謠、故事都是有趣的，會(huì)讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　5歲的時(shí)候可以培養(yǎng)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，家長(zhǎng)們可以試著給孩子讀一些英文故事，試著讓孩子跟著說(shuō)，不需要讓孩子懂每句話每個(gè)單詞是什么意思，這個(gè)年齡的孩子不適合正規(guī)的課堂教學(xué)。

　　7歲是少兒學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的一個(gè)合適的年齡，孩子的發(fā)音一般在8歲之前形成，12歲左右定型。如果孩子在一開(kāi)始就知道純正的發(fā)音，越有利于提高在語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和敏銳度。

　　但是孩子學(xué)的早并不一定能學(xué)得好，家長(zhǎng)們一定要結(jié)合孩子自身的情況選擇方法，好的方法可以讓孩子學(xué)習(xí)起來(lái)事半功倍。以上就是小編的分享了。