"媽媽，我現(xiàn)在就要!""為什么還不輪到我?"……很多家長都遇到過這樣的情況：孩子想要什么就必須立刻得到，否則就大哭大鬧、摔東西，甚至躺在地上打滾。這種急性子不僅讓家長頭疼，長期下去還會影響孩子的社交能力和情緒管理。那么，面對性子急的孩子，家長該如何引導(dǎo)呢?

　　第一步：理解孩子為什么這么急

　　孩子性子急、容易哭鬧，并不是"不聽話"或"故意找茬"，而是因為他們的大腦發(fā)育還不成熟?？茖W(xué)研究表明，控制情緒和延遲滿足的能力主要靠大腦前額葉皮層，而這個區(qū)域要到20歲左右才能完全發(fā)育成熟。所以，孩子"等不了"其實是正?，F(xiàn)象。

　　此外，現(xiàn)代生活節(jié)奏快，很多孩子習(xí)慣了"即時滿足"——想看的動畫片一點就播，想吃的零食隨時能買。這種環(huán)境讓孩子更難學(xué)會等待。如果家長平時對孩子有求必應(yīng)，孩子自然會認為"我的需求必須立刻被滿足"。

　　第二步：用對方法，幫孩子學(xué)會等待

　　1. 提前約定規(guī)則，減少突發(fā)沖突

　　很多哭鬧是因為孩子不知道要等多久。家長可以提前說明："我們要排隊10分鐘才能玩滑梯，你可以數(shù)到600下。"或者用可視化工具，比如沙漏、計時器，讓孩子直觀看到時間流逝。當(dāng)孩子知道等待有終點時，會更容易接受。

　　2. 教孩子用語言表達，而不是哭鬧

　　性子急的孩子常常直接用行動(哭、搶)表達情緒。家長可以示范正確的表達方式："你是不是因為沒搭好積木很著急?你可以說'媽媽，我需要幫助'，而不是扔玩具。"當(dāng)孩子嘗試用語言表達時，及時給予表揚。

　　3. 從短時間等待開始練習(xí)

　　如果孩子完全不能等，可以從"等10秒鐘"開始訓(xùn)練。比如："媽媽知道你想吃餅干，等我數(shù)到10就拿給你。"成功后逐漸延長時間。注意要在孩子平靜時練習(xí)，而不是在他已經(jīng)崩潰的時候。

　　4. 用游戲培養(yǎng)耐心

　　角色扮演游戲：讓孩子扮演需要等待的角色(如醫(yī)生叫號、排隊結(jié)賬)

　　輪流游戲："我們輪流搭積木，你搭一塊，我搭一塊"

　　種植觀察：種一盆綠豆，每天觀察變化，讓孩子體會"等待會有收獲"

　　第三步：家長做好榜樣，避免火上澆油

　　孩子的行為往往是家長的鏡子。如果父母平時也經(jīng)常表現(xiàn)出不耐煩(比如等紅燈時不停抱怨、遇事就發(fā)脾氣)，孩子自然會模仿。家長可以這樣做：

　　?自己遇到挫折時，用語言描述情緒："這個瓶子打不開，我好著急，但我可以深呼吸再試一次"

　　?不要在孩子哭鬧時妥協(xié)，否則他會認為"哭鬧有用"

　　?避免說'別哭了'，而是共情："沒拿到想要的玩具確實很難過，媽媽抱抱"

　　特殊情況處理：當(dāng)孩子已經(jīng)情緒崩潰時

　　如果孩子已經(jīng)大哭大鬧，講道理是沒用的。這時可以：

　　1、確保安全：移開危險物品，防止孩子傷到自己

　　2、保持冷靜：用平穩(wěn)的聲音說"我知道你很生氣"

　　3、提供安靜空間："你需要冷靜一下，我在這里陪你"

　　等情緒平復(fù)后復(fù)盤："剛才為什么生氣?下次可以怎么做?"

　　長期來看：培養(yǎng)成長型思維

　　性子急的孩子往往害怕失敗。家長可以多強調(diào)"過程比結(jié)果重要"：

　　"這座積木塔倒了沒關(guān)系，我們知道了怎樣搭更穩(wěn)"

　　"這次沒跑第一名，但你比上次進步了!"

　　幫助孩子明白：目標(biāo)不是必須立刻達到，努力和等待本身就是成長。

　　總結(jié)

　　改變急性子不是一兩天的事，但通過理解原因+循序漸進的訓(xùn)練+家長榜樣作用，大多數(shù)孩子都能逐漸學(xué)會管理情緒。關(guān)鍵是要保持耐心——畢竟，教孩子耐心的前提，是我們自己先要耐心。