不管什么時(shí)候，家庭是教育孩子的基地。人們一直在提倡按孩子的本性，根據(jù)具體情況制定育兒策略。然而，如果家庭不和睦，沒有家庭獨(dú)具的特色，那么也就不可能形成育兒個(gè)性。不可忽視的是，電視作為巨大的情報(bào)源，在給觀眾洗腦，使他們趨同?？偸亲尯⒆涌措娨?，就無法進(jìn)行家庭教育。不管母親如何教導(dǎo)孩子要善良，如果孩子看到機(jī)器人和怪獸毀壞東西、以殺人取樂的節(jié)目等，是不會(huì)培養(yǎng)出高雅情趣的。要做到僅我一家不購置電視，是十分困難的。在某些國家，出于對(duì)兒童身心健康發(fā)展的考慮，要求父母限制開電視的時(shí)間。

破壞家長育兒方針的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)资羌ち业氖袌鰬?yīng)試競爭。上課外班、接受函授教育、成為百科全書式的人才等誘惑，在孩子剛上學(xué)時(shí)就席卷而來。許多母親給孩子買了全套百科全書，尋求英語會(huì)話的磁帶，可卻沒有得到推銷員所說的效果。

做鐘點(diǎn)工的母親逐漸多起來。以課外教育來替代家庭教育的家庭也增加了。課外班領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn)，不單單讓孩子做家庭作業(yè)，也讓他們做游戲。但沒有游戲的空間，低、高年級(jí)的孩子就只好在一起玩，十分受限制。

請(qǐng)學(xué)校開放校園，讓大學(xué)生以勤工儉學(xué)的方式和孩子們一起游戲。不要只考慮學(xué)校的管理，為放學(xué)后家里沒人照顧的孩子出份力不也是教育者的責(zé)任嗎？學(xué)校應(yīng)為在職工作的母親著想，為作業(yè)很少的低年級(jí)學(xué)生設(shè)置專門的組織或機(jī)構(gòu)，對(duì)他們進(jìn)行課后教育指導(dǎo)。學(xué)校和家庭都要更加熱心于讓孩子交朋友。使孩子在不知不覺中擺脫對(duì)母親的依賴性，與同伴建立起來的"小社會(huì)"會(huì)使孩子逐漸學(xué)會(huì)自立。

書法、繪畫、鋼琴、劍術(shù)、柔道、空手道、芭蕾等訓(xùn)練也同課外班一樣，把孩子從"流浪"的狀態(tài)中拯救出來。但1 周的課余時(shí)間都用于各種訓(xùn)練的話，經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)也很大，而且不知孩子的興趣是否能夠長久。老師多是說孩子有才能，但卻不能簡單地決定孩子以此為職業(yè)。

母親是專職家庭主婦的話，孩子在低年級(jí)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)什么問題。家庭作業(yè)母親就能輔導(dǎo)。母親也可以掌握孩子放學(xué)后在哪里和誰玩。即使孩子做什么別的事情，也會(huì)從其舉止、表情上有所察覺。當(dāng)孩子拿著不是家里買的玩具，或總是比平時(shí)回來得晚時(shí)，就要立即問清楚，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察、管教。

母親不能因?yàn)榕掳鸭依锱獊y，而不讓孩子的小朋友到家里來玩，否則就無法知道孩子都和什么樣的孩子玩。觀察來家里玩的孩子，如果他言談舉止比較粗野、不文明，就應(yīng)該提醒他、教育他，使其掌握社會(huì)的行為規(guī)范。孩子知道的社會(huì)，只是電視中出現(xiàn)的社會(huì)，而電視中的社會(huì)不是太粗野了嗎？

擾亂家長育兒方針的另一個(gè)罪魁禍?zhǔn)资菍W(xué)校的定期檢查。再?zèng)]有像日本這樣毫無反省地實(shí)行學(xué)校的定期檢查的國度了。以1 小時(shí)檢查1 個(gè)年級(jí)的速度進(jìn)行內(nèi)科檢查，幾乎什么也發(fā)現(xiàn)不了，最多不過是發(fā)現(xiàn)扁桃體肥大，鼻黏膜分泌物多或聽到心臟雜音等。

在日本沒有持續(xù)幾十年進(jìn)行的在健康檢查中發(fā)現(xiàn)異常的孩子長大后怎樣了和由于進(jìn)行健康檢查而收到什么樣的成效的追蹤調(diào)查。所以對(duì)孩子沒有什么益處的健康檢查，僅僅是作為學(xué)校的例行公事而繼續(xù)著。更甚者，一些商家出售的檢測尿中蛋白和紅細(xì)胞的檢測方式，被學(xué)校的定期健康檢查所采用。尿中出現(xiàn)微量的蛋白，多為直立性蛋白尿，是無害的，只有極少數(shù)的情況為腎炎。即使含有少量血液，只要同時(shí)無蛋白排出，就不必?fù)?dān)心。

在校園玩時(shí)，孩子跌倒或從高處摔下來臉碰到地面，有的把門牙摔掉了，如果是乳牙也可以不管它。但如果是恒牙，要馬上把掉牙放到原位，然后到牙科醫(yī)生那兒去就診。如果牙根細(xì)胞還活著，牙可以固定上。如果牙根細(xì)胞死亡了，就接不上了。如果因出血了害怕，而不能自己把牙放上，可以先把掉牙放在牛奶中保存，然后去牙科就診。一般說來在24 小時(shí)以內(nèi)掉牙均能固定。

在學(xué)校進(jìn)行的健康檢查中，真正對(duì)學(xué)生有好處的是視力、聽力檢查和齲齒檢查，這應(yīng)該到眼科和牙科去接受檢查。

學(xué)校健康檢查查不出而母親卻熟知且為之煩惱的是孩子的夜尿癥。孩子在低年級(jí)時(shí)仍不能治愈的情況很普遍。但到青春期一般會(huì)自然好轉(zhuǎn)，所以父母不必著急。

（1）PTA （家長教師會(huì)）孩子一上學(xué)，大多數(shù)母親就有機(jī)會(huì)成為PTA 的成員。PTA 是日本戰(zhàn)敗后，根據(jù)聯(lián)合軍的指示成立的。戰(zhàn)前有保護(hù)者協(xié)會(huì)，其宗旨是："為了加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，為了更好地培養(yǎng)少年兒童，教師和家長要齊心協(xié)力，步調(diào)一致，共同朝著一個(gè)目標(biāo)努力奮斗"。戰(zhàn)后，PTA 的宗旨在此基礎(chǔ)上增添了新的內(nèi)容，即"加深對(duì)民主主義教育的理解"。但戰(zhàn)后很長一段時(shí)間PTA 似乎失去了它建立之初所確立的宗旨。

從民主主義角度講，父母的發(fā)言應(yīng)和老師的發(fā)言一樣平等地被采納。如果只是校長在上面把要說的事傳達(dá)給父母，就沒有集會(huì)的意義了。很長一段時(shí)間在社區(qū)里常常是校長和社區(qū)權(quán)力者控制社團(tuán)組織，并進(jìn)而操縱社區(qū)民眾。

由于校長和權(quán)力者都是男性，而會(huì)員多為母親，加之社會(huì)上的男性支配女性的陳舊習(xí)俗在作祟，從而形成了母親想說的話也不能說出的氛圍。因此，多數(shù)母親對(duì)PTA 都做而遠(yuǎn)之。PTA 應(yīng)遵循其初衷，更新這種不良風(fēng)潮。日本憲法明確規(guī)定，母親是孩子接受教育的權(quán)利的代言人。如果母親的多數(shù)意見和校長的意見不相符，那么，就是孩子的權(quán)利和行政在某個(gè)環(huán)節(jié)上發(fā)生矛盾。

教育必須把孩子的權(quán)利放在首位。這同治療上把患者的權(quán)利放在首位一樣。

作為公務(wù)員的教師的立場有時(shí)非常微妙，最了解教育現(xiàn)狀的教師，應(yīng)該最先指出行政不符合實(shí)際情況之處。教育不是行政事務(wù)，而是一種把孩子培養(yǎng)成人的藝術(shù)。

創(chuàng)造藝術(shù)的人是自由的人，父母應(yīng)成為作為自由人的教師的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

為了使PTA 真正發(fā)揮民主主義的作用，母親必須成為會(huì)員為孩子代言。因此，為了使繁忙的母親也能成為會(huì)員，組織者必須掌握會(huì)議進(jìn)行的要領(lǐng)，嚴(yán)格安排開會(huì)時(shí)間、會(huì)議的議題、發(fā)言時(shí)間、結(jié)束時(shí)間等。如果每次開會(huì)時(shí)間不超過l小時(shí)，開會(huì)時(shí)間定在晚上或根據(jù)情況定在休息日為好。不僅母親，父親也可以成為會(huì)員。"PTA 是獨(dú)立自主的，不受其他任何機(jī)關(guān)，團(tuán)體的支配、統(tǒng)治、干涉"，從這一點(diǎn)出發(fā)，它不受公務(wù)員的工作時(shí)間的，束縛。

在PTA 中，只讓家庭主婦擔(dān)任職務(wù)，而不讓在職工作的母親擔(dān)任職務(wù)，是不正確的。母親在外工作的孩子，對(duì)學(xué)校有更多必須依托的事。如果學(xué)校只考慮專職家庭主婦的孩子，那么就會(huì)忽視雙職工家庭子女的受教育權(quán)。隨著時(shí)代的變遷，母親外出工作的情況越來越多，PTA 會(huì)員中雙職工家庭的會(huì)員也必須相應(yīng)增加。

在PTA 中，個(gè)別男性（社區(qū)中有地位的人）之所以能發(fā)號(hào)施令，是由于一般的男性不能參加到PTA 中來的緣故。在許多擁有權(quán)力的男性的頭腦中，明治以來沿襲著的"男尊女卑"的陳腐觀念根深蒂固，所以在PTA 中家庭主婦不能起很大作用。這樣，就使PTA 中保存著在孩子教育方面不必要的成規(guī)。如果父親想從市民的立場出發(fā)，維護(hù)孩子的受教育權(quán)，就必須要參加PTA。

很多人認(rèn)為PTA 是教育行政部門的下屬機(jī)構(gòu)，當(dāng)然有些在行政方面必須做的事，可以委托PTA 成員來做，但PTA 不是為彌補(bǔ)教育預(yù)算不足而貢獻(xiàn)勞力的集團(tuán)。在學(xué)校的工作中，有時(shí)要涉及家庭的隱私，比如由于家庭收入的不同，孩子交納的學(xué)費(fèi)也不同，所以，對(duì)于學(xué)生交納學(xué)費(fèi)的檔案材料的管理方面工作，就不適合由PTA 成員來做。

（2）脊柱側(cè)彎癥6 年級(jí)的女同學(xué)被出示了這樣的診斷書："根據(jù)學(xué)校的健康檢查結(jié)果，您女兒被診斷為脊柱側(cè)彎癥，請(qǐng)到整形外科去做仔細(xì)檢查"。看過診斷后，很多母親感到吃驚。脊柱過度彎曲，不是不能筆直站立了嗎？必須做手術(shù)嗎？結(jié)婚后能很好地妊娠嗎？天天穿著緊身衣，會(huì)不會(huì)有害于身體其他部分的生長呢？于是，母親們產(chǎn)生各種擔(dān)心。

這一年齡，在學(xué)校放射線檢查中發(fā)現(xiàn)的是特發(fā)性脊柱側(cè)彎癥，并沒有受過傷、患過骨病或心臟不好等特殊原因。

人的身體發(fā)育不一定完全對(duì)稱，彎曲程度不超過 10°是正常的。不過彎曲50°以上則需要做手術(shù)。成長過程中，存在彎曲增加的可能性，但青春期結(jié)束時(shí)，如果骨骼成長停止就不繼續(xù)了。在整形外科，對(duì)彎曲在20°以上的人，要安裝防止進(jìn)一步發(fā)展的裝置，但裝置的種類、安裝時(shí)間等，則根據(jù)醫(yī)生的判斷各不相同。

整形器械并不是使彎曲的脊柱變得筆直，而是為了使其不繼續(xù)彎曲。因此，需要經(jīng)常做放射線檢查，根據(jù)骨骼生長情況來決定"矯正器"是整日穿用，還是在家時(shí)用或睡眠時(shí)穿用。

骨骼生長停止，即使拿掉整形器械，彎曲依然存留著。只要能進(jìn)行正常的生活，即使有點(diǎn)彎曲也無妨。

從后面看，脊柱彎曲的人雙肩高度稍有不同，或肩胛骨的高度不同，但這些對(duì)人的正常生活沒有什么影響，妊娠、分娩也能正常進(jìn)行。

在活潑好動(dòng)的青春期，讓孩子整日佩帶著"矯正器"，無疑是精神上的負(fù)擔(dān)。

但醫(yī)生和父母都要鼓勵(lì)其本人必須穿著渡過試用期。由于除定期做放射線檢查外，沒有其他檢測骨骼生長的方法，所以請(qǐng)按時(shí)做X 線檢查。