最近剛開學，個別家長發(fā)現(xiàn)自己的寶寶不太合群，自己一個人玩，老師與自己說話時也不愛搭理。對此，廣州市婦女兒童醫(yī)療中心神經(jīng)康復心理科主任陳文雄提醒，有這樣的表現(xiàn)不一定意味著寶寶得了孤獨癥，但是家長要多加警惕。

孩子入學有這些癥狀 當心是孤獨癥（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

如果孩子有如下幾方面表現(xiàn)，家長應多留意，必要時帶孩子就醫(yī)。第一種是社交溝通障礙。具體表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩、肢體語言貧乏，不善于與人交往，目光對視不佳，對別人的話愛理不理，常常以自我為中心，特別自我。

第二種是狹隘的興趣及刻板行為。孤獨癥兒童常常會出現(xiàn)玩手、旋轉手指、把紙放在眼前抖、喜歡制造奇怪的聲音等刻板、異常的行為；有些孩子甚至會迷戀于某些物件或玩法，如排列物件、反復開關電燈按鈕等；部分兒童還會出現(xiàn)儀式性的行為，如出門或回家必須要走固定的路線等；興趣狹隘，常沉迷于某些玩具或者固定的興趣愛好。

第三種是感官統(tǒng)合失調。如對別人的聲音沒有反應，但對某些很細小的普通兒童幾乎都不會留意的聲音卻特別敏感；特別害怕打雷或鞭炮，不喜歡別人觸碰或者特別喜歡別人擁抱，對痛覺非常不敏感等。