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孩子的童年該由父母捍衛(wèi)
編者的話：踢毽子、丟手絹、玩過家家是很多人回首孩提時代的溫暖記憶。而曾幾何時，孩子們的游戲已被各種各樣的才藝培訓(xùn)所代替，他們小小的身軀背負著太多長輩沉沉的希望。但是，一些過早學(xué)習(xí)樂器、舞蹈卻適得其反的例子也讓我們痛心疾首。了解兒童生理特點，恢復(fù)孩子純真本性，是眾多專家對父母的呼吁。
童年，是一個美麗的名詞，也是人一生中最美好、快樂的時光。而越來越多的父母卻以“不要讓孩子輸在起跑線上”的名義，犧牲了孩子童年的快樂。據(jù)調(diào)查，2005年暑假全國城市中有48.6%的中小學(xué)生參加了各種培訓(xùn)班，其中大部分是學(xué)習(xí)才藝的特長班。并且很多孩子參加特長班僅僅是為了滿足父母的愿望；事實上有99%的孩子并不是很適合專業(yè)化訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的。
誠然，學(xué)習(xí)才藝可以激發(fā)孩子潛能，點燃他們的智慧之火，呂思清、郎朗的年少成名更是讓父母們看到了夢想變成現(xiàn)實的希望。然而，1997年中央音樂學(xué)院對3297名琴童父母的調(diào)查證實：50%的琴童受到比其他孩子更為嚴厲的管教。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，11.4%的父母有時打罵孩子；33.3%的父母偶爾會為此打孩子；至少44%的孩子因不“聽話”經(jīng)常受到父母批評；21%的父母經(jīng)常威脅孩子。另外，47.4%的琴童很少有玩的時間。
因此，有時候?qū)W習(xí)才藝也會成為把孩子引向痛苦深淵的悲劇之源。每個孩子都有其自身的潛能特點和獨特的興趣愿望。哈佛大學(xué)研究結(jié)果表明，每個孩子至少有8個潛能，而每個人的潛能組合結(jié)構(gòu)都是不同的。如果強迫他們?nèi)W(xué)習(xí)一些潛能并不突出的才藝，容易使他們產(chǎn)生厭煩、畏懼心理，以及一種刻骨銘心的失敗體驗。一些責(zé)備和批評的聲音會一直縈繞在他們耳邊，伴隨他們的整個成長歲月。孩子是在體驗中長大的，而童年的陰影往往會籠罩人的一生。
此外，孩子的發(fā)展基礎(chǔ)和志趣愿望都是不盡相同的，送孩子學(xué)習(xí)才藝還得根據(jù)他們的潛能特點和興趣愛好來選擇。父母首先應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和了解孩子的喜好和特長，進而聆聽孩子的心聲，尊重他們的選擇。
還有一點不容忽視的是，應(yīng)當(dāng)保證孩子休閑娛樂的權(quán)利?？鞓贰⑿腋?、自由是童年的真諦，許多奇思妙想的萌芽都來自寶貴的不可替代與重復(fù)的童年時光。因此，不要用成人的選擇擠滿孩子的每一天，而要給孩子的自由發(fā)展留出廣闊的空間。
“不要讓孩子輸在起跑線上”這句口號，被廣泛誤導(dǎo)成競爭越早越好，導(dǎo)致父母在培養(yǎng)孩子時產(chǎn)生了較強的功利心理。這完全背離了兒童的身心特點和教育規(guī)律。父母對孩子的期望要符合孩子的實際情況，不宜對他們提過高的要求，不應(yīng)對其過分栽培，一味追求十全十美。
最后，由衷希望那些依然趨之若鶩送孩子學(xué)習(xí)才藝的父母們能夠醒悟：兒童教育最重要的使命是發(fā)現(xiàn)兒童的優(yōu)點和解放兒童，稱職的父母要做童年的捍衛(wèi)者。
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著名兒童教育專家指導(dǎo)父母培養(yǎng)孩子
培養(yǎng)孩子，抓住“關(guān)鍵期”
本報特約記者 李 葒
及早發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)孩子的特長，是眾多望子成龍的父母所期待的。但不同的才藝有不同的教育“關(guān)鍵期”，提前了，可能拔苗助長；錯后了，可能耽誤孩子。為此，教育專家、中國關(guān)心下一代工作委員會、兒童發(fā)展研究中心科研部負責(zé)人林格提出，家長們在培養(yǎng)孩子的才藝時，應(yīng)該像農(nóng)民不誤農(nóng)時進行播種一樣，充分利用教育的最佳時期，從而收到事半功倍的效果。
林格說，在兒童的成長過程中，智能發(fā)育也存在一定的關(guān)鍵期。根據(jù)兒童身體發(fā)育的特點，再結(jié)合關(guān)鍵期的劃分，可供參考學(xué)習(xí)才藝的最佳年齡為：
●小提琴
對于手及指頭尚小、力量不夠的3—4歲幼兒來說，過于勉強，5—6歲練習(xí)較適當(dāng)。
●鋼琴
最好讓3—5歲的孩子先聽好的音樂，學(xué)會欣賞，4—5歲開始接受鋼琴等樂器的技術(shù)指導(dǎo)。
●舞蹈(芭蕾、現(xiàn)代舞)
2歲半到3歲就能踩出步伐，技巧指導(dǎo)從肌肉尚柔軟的6—7歲開始較好。
●繪畫
2歲半到3歲時開始對顏色、形象感興趣，可以開始涂鴉練習(xí)。
●書法
以小學(xué)三年級開始為佳。幼兒園和小學(xué)一二年級的學(xué)生理解力較弱，但若有興趣，又能持續(xù)學(xué)習(xí)，也可學(xué)習(xí)。
●英語
1—2歲開始親近英語，3歲以后跟著老師正規(guī)學(xué)習(xí)比較好。
●圍棋、象棋
開始適齡期是3—4歲，如果想要充分了解，從小學(xué)三年級開始學(xué)較好。
●游泳
各年齡階段都合適。
●體操
越早開始越有完成高度技巧的可能性，一般來說，3歲開始較為適當(dāng)。
●乒乓球
3歲就能打乒乓球。如果孩子有興趣，隨時都可以開始學(xué)。
林格還說，抓住關(guān)鍵期固然重要，但家長也不必過于迷信“關(guān)鍵期”，要尊重孩子的實際情況，循序漸進，按照孩子的個性、心理特征來確定合適的發(fā)展目標?！?/p>
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