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PART 3 快樂學(xué)琴小法則
物色老師法則
* 對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，給孩子選擇適合的音樂老師很重要。不是考過鋼琴幾級(jí)的人，或獲某某鋼琴比賽大獎(jiǎng)的人，都可以當(dāng)幼兒音樂老師。
* 最好挑選專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的、又懂得兒童心理的，讓孩子樂意接受的老師。
* 好的老師會(huì)根據(jù)孩子的年齡段實(shí)際水平安排進(jìn)程，會(huì)有生動(dòng)的激勵(lì)方法，把學(xué)琴的枯燥和趣味性結(jié)合起來(lái)。
家長(zhǎng)陪練法則
* 要保持好的心態(tài)，營(yíng)造好的氛圍，讓陪練過程成為一個(gè)彼此溝通的過程。
* 尊重孩子，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，保持足夠的耐心。不要隨意批評(píng)孩子，任意讓孩子中斷曲子。最好在孩子彈完之后，用和緩的態(tài)度指出錯(cuò)誤，請(qǐng)他修正。
* 對(duì)音樂不是很精通的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，建議在家里創(chuàng)造和諧、寬松、愉快的環(huán)境，讓孩子每天都在體驗(yàn)，都在聽東西，都在學(xué)習(xí)。比如，一家人一起收聽、收看音樂節(jié)目，一起玩打樂器、打節(jié)奏的游戲，都能讓全家充滿音樂氣氛。
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