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文/郭茅(華師大心理咨詢工作室 咨詢專家)
寶寶兩三歲以后自我意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)物主代詞的掌握，讓他們對(duì)事物所有權(quán)有了一定的了解。他們對(duì)很多東西都喜歡冠以物主代詞“我的……”，比如：我的玩具、我的床、我的房間等，他們開(kāi)始逐漸形成自己與他人的界限，有的孩子突然對(duì)大人隨意動(dòng)“我的”東西，變得十分介意。
隔壁的波波媽媽很愛(ài)整潔，每次看到兒子房間東西放得不順眼，就隨手整理起來(lái)，結(jié)果小家伙一回家就吵鬧“我的東西呢？！”情緒變得十分煩躁，還亂丟玩具。波波媽媽也很氣憤，我?guī)湍憷淼媚敲凑R，你還發(fā)脾氣，真太不像話了！于是母子兩個(gè)人賭了一晚上的氣。波波媽媽百思不得其解——兒子才3歲，哪來(lái)那么多規(guī)矩？！
最近我做的一個(gè)案例中，一個(gè)18歲的女兒對(duì)小時(shí)候的事情至今難忘：小時(shí)候，媽媽隨意把自己的玩具、書(shū)籍贈(zèng)送給前來(lái)做客的表姐妹們，她總感覺(jué)媽媽對(duì)自己不夠尊重。當(dāng)然，媽媽從來(lái)也沒(méi)有意識(shí)到，這么小的孩子會(huì)對(duì)界限如此敏感。在中國(guó)的傳統(tǒng)觀念中，界限總不是那么分明，算得太清反而會(huì)讓大家感覺(jué)尷尬，但這些是成人世界的事兒，孩子并不能夠理解其中的人情世故。
2歲半到3歲的寶寶恐懼列表中有一項(xiàng)是“物品的移動(dòng)或丟失”，如果這期間您隨意動(dòng)寶寶的“奶酪”，可能會(huì)引起她比較強(qiáng)烈的反應(yīng)哦。盡管您可能有各種理由去動(dòng)，比如打掃房間，整理玩具等，但是不建議您直接將寶寶的物品移動(dòng)或收藏起來(lái)。
您或許會(huì)問(wèn)，尊重孩子的自我界限有什么好處呢？
首先，增強(qiáng)孩子內(nèi)心的安全感。
波波媽媽無(wú)法理解寶寶為何反應(yīng)那么強(qiáng)烈，她可能不知道，寶寶失去的是安全感，所以才會(huì)大發(fā)雷霆。這個(gè)期間的寶寶特別注意規(guī)則和秩序，反復(fù)打亂或強(qiáng)制干擾都會(huì)不利于孩子內(nèi)心安全感的建構(gòu)。盡管家里表面上被父母整理地井井有條，但孩子的內(nèi)心陷入了無(wú)序和混亂。
專家建議：
如果您確實(shí)想要幫助寶寶合理地安排空間，可以等他回來(lái)，在寶寶參與的情況下，一起來(lái)收拾玩具，合理擺放。這樣做一來(lái)可以讓他感覺(jué)安全，二來(lái)可以增強(qiáng)孩子的自主性。
其次，孩子學(xué)會(huì)尊重別人的界限。
當(dāng)您給予孩子界限足夠尊重的同時(shí)，其實(shí)也是在向孩子示范：如何尊重他人的邊界。讓孩子充分了解，每個(gè)人都有各自的邊界，父母尊重你的邊界，你也要尊重父母及他人的邊界。被尊重邊界的孩子通常不會(huì)亂動(dòng)大人的物件，如電腦、手機(jī)、抽屜等。對(duì)大人的警示，比如手指不要插進(jìn)電插座，相對(duì)也更配合。
專家建議：
哪怕孩子偶爾忘記，動(dòng)了大人的東西，您也可以溫和地提示他“寶寶，媽媽可沒(méi)有隨便拿走你的玩具哦”，以身作則總是最有說(shuō)服力的。
第三，孩子的內(nèi)心更獨(dú)立
在一個(gè)家庭中，如果家庭成員之間彼此沒(méi)有邊界，相互糾纏的幾率會(huì)成倍增加。有的父母認(rèn)為長(zhǎng)者為尊，我說(shuō)什么，你就該聽(tīng)什么，我的規(guī)則就是你的規(guī)則，結(jié)果孩子內(nèi)心的獨(dú)立性被壓抑了，要么青春期加倍地反叛，要么成年后很可能是個(gè)長(zhǎng)不大的“大小孩”。
所以，盡管孩子還小，也要尊重他的“一畝三分田”，那不僅是對(duì)孩子自尊心的尊重和愛(ài)護(hù)，對(duì)提高日后情商更是大有裨益。
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