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解讀孩子的喜怒哀樂
1關(guān)于快樂
快樂的孩子往往有一種天生的幽默感，對(duì)快樂的天生的接受力和敏感心，能讓他們從最細(xì)小的地方發(fā)現(xiàn)和感受到好玩有趣的事情。成人的關(guān)注以及有足夠的時(shí)間陪伴孩子度過親密時(shí)光，能夠讓孩子更加快樂自信。
2關(guān)于善良
善良就是關(guān)心別人，和別人一起分享內(nèi)心的美好感受——尤其是那些處在悲傷和孤獨(dú)中的人。父母可以在每天的生活細(xì)節(jié)中教會(huì)孩子與人為善。一個(gè)孩子，如果能感受到善良和愛心，他就能夠意識(shí)到自己的價(jià)值，并將自己的善良和愛心延伸、傳遞下去。而且，最重要的是，那些與人為善的孩子不僅能認(rèn)同自己，喜愛自己，而且能夠和周圍的人友善地相處，更加快樂地面對(duì)生活。
3關(guān)于害怕
孩子們會(huì)害怕好多東西，蜘蛛啦，打雷打閃啦，夜里的黑影子啦，這些都會(huì)讓孩子感到害怕，這是因?yàn)楹⒆拥念^腦里總是充滿著太多幻想。父母要耐心傾聽孩子訴說(shuō)自己的害怕，讓孩子認(rèn)識(shí)到，害怕是能夠被克服和戰(zhàn)勝的，避免孩子因?yàn)橛泻ε碌那榫w而覺得難為情。
4關(guān)于妒忌
小孩子有時(shí)有妒忌心是非常正常的。妒忌，其實(shí)傳達(dá)了孩子內(nèi)心的一種恐慌，他們怕自己不夠好而落在了別人后面。父母要幫助孩子正確地對(duì)待妒忌心，讓孩子看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，正確評(píng)價(jià)自己。通過參加集體游戲、參與別人的交談或共同做某項(xiàng)工作，都能幫助孩子感受到被信任和被關(guān)注的快樂，也會(huì)自然而然地化解孩子的妒忌心。
5關(guān)于悲傷
生活中的很多事情都會(huì)使孩子陷入悲傷，如家庭的破裂，身邊親人或喜歡的小寵物的離世，甚至是孩子的愿望沒有得到滿足，這都會(huì)讓孩子出現(xiàn)悲傷的情緒。父母的愛能幫助孩子辨別悲傷情緒，控制低落情緒的蔓延，進(jìn)而接納和轉(zhuǎn)化不良情緒，重新振作起來(lái)，擁有積極的心態(tài)。
6關(guān)于愛
愛給孩子溫暖、歸屬感和安全感。對(duì)所有的孩子來(lái)說(shuō)，他們都希望父母能花更多的時(shí)間來(lái)陪陪自己。在忙碌的日子里，或許我們很難經(jīng)常陪伴孩子，但是，我們要讓孩子時(shí)刻感覺到我們對(duì)他們的愛。在愛中成長(zhǎng)的孩子，更懂得愛他人，愛自己，并且分享愛。
7關(guān)于生氣
生氣是最難控制的情緒之一。家長(zhǎng)要告訴孩子，每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，這是人的天性。給孩子講述生氣的體驗(yàn)，讓他們進(jìn)入其中的情景，有助于他們正確認(rèn)識(shí)生氣的情緒，學(xué)會(huì)以合理的方式控制自己，減少不良情緒對(duì)孩子的影響。
8關(guān)于孤獨(dú)
父母要幫助孩子學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，告訴孩子，沒有人能夠每時(shí)每刻都保持良好的心理感覺，那些不良的情緒和感受都會(huì)很快過去的。生活在父母的關(guān)愛中的孩子，他的內(nèi)心有種強(qiáng)大的力量，使得他能夠駕馭自己的情緒，無(wú)論是和別人在一起還是自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)人，他都能將孤獨(dú)感轉(zhuǎn)化為獨(dú)處默想，尋找到心理的支撐點(diǎn)。
蕭萍博士(兒童文學(xué)作家、兒童心理研究者)
孩子總是在不斷地探索中發(fā)現(xiàn)周圍的世界，發(fā)現(xiàn)自我并逐漸長(zhǎng)大、成熟。
在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的時(shí)代，家長(zhǎng)們都望子成龍，希望自己的孩子能贏在起跑線上，我們的孩子很小就被要求去學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能。但是，我們?cè)趯?duì)孩子進(jìn)行智力開發(fā)的時(shí)候，是否意識(shí)到關(guān)注孩子心靈的重要性呢？是否意識(shí)到一個(gè)孩子的情緒認(rèn)知能力在他成功的道路上所起的作用呢？
在心理學(xué)上，這種對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和協(xié)調(diào)管理能力被稱為“情商”(EQ)。美國(guó)心理學(xué)博士丹尼爾•戈?duì)柭J(rèn)為，人們首先要認(rèn)識(shí)EQ的重要性，“EQ是人類最重要的生存能力”。
事實(shí)也已經(jīng)證明，情商高的孩子更容易獲得快樂，他們?cè)诖煺勖媲澳芨斓卣{(diào)整和駕馭自己的心態(tài)與情緒，一種健全的人格和自尊也會(huì)讓他們更快走向成功，并領(lǐng)悟和享受到生活本身的樂趣。
當(dāng)我打開這套《兒童情緒管理圖畫書》，摸著封面上毛茸茸的小兔子時(shí)，我一下子就感覺到了溫暖。我和兒子一起去認(rèn)識(shí)那個(gè)名叫孤獨(dú)的小雨滴，還有叫妒忌的綠色怪物。在溫馨的畫面和淺淺的低語(yǔ)中，我的內(nèi)心得到了安撫和引領(lǐng)。接納自己的情緒，讓自己學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中得到樂趣，分享愛心和快樂，這一切都會(huì)使你和周圍的世界的關(guān)系變得通透與明亮。擁有健康與陽(yáng)光的人格，有著和諧與包容的內(nèi)心，也正是這套書給我自身的生活啟發(fā)。從這個(gè)角度說(shuō)，給孩子讀一些有關(guān)情緒管理的書，有助于孩子良好健康人格的形成。
因此，作為一個(gè)5歲孩子的母親，作為一個(gè)兒童文學(xué)和兒童心理的研究者，我不能不說(shuō)，對(duì)于這樣的書籍我已經(jīng)期待得太久太久。
這是一套非常特別的、值得珍藏的書，藝術(shù)的輕靈感性與心理的撫慰理性結(jié)合得相當(dāng)完美。這套書適合家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，在閱讀的過程中，家長(zhǎng)能從孩子的角度幫助他們充分認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、接納和管理自己的情緒。
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