屈藝卓的媽媽最近也很煩惱:孩子學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了,可前兩天跟一個朋友閑聊時才發(fā)現(xiàn),初學(xué)鋼琴時訓(xùn)練孩子的手形才是正規(guī)的授課方法。因為手形不僅會影響孩子彈鋼琴的速度、節(jié)奏,還會影響音色??伤貞浧饋碜约旱暮⒆訌膭偨佑|鋼琴,老師就沒訓(xùn)練過孩子的手形,怪不得老沒見孩子進(jìn)步呢。一節(jié)鋼琴課剛開始收100元,現(xiàn)在老師說是老生了一節(jié)課就減了20元,一周一次,兩年下來可是一筆不小的數(shù)目?;嗽┩麇X倒還在其次,但這不是在耽誤孩子的前程嗎?
寶寶學(xué)藝關(guān)鍵之一:選對老師
并不是所有的才藝班都適合孩子。
比如彈鋼琴,為什么正規(guī)的音樂教程都會把手形作為基礎(chǔ)?因為一抬指、一觸鍵、一頓手間,發(fā)出的音色,彈出來的樂曲是不一樣的感覺。再比如10歲之前的孩子還沒到變聲期,對一個聲帶還處于童聲期的孩子來說,聲音都沒長成型,老師又能如何把握他將來適合哪種唱法?這個時候單純學(xué)聲樂對孩子來說只能是一種浪費。不過,有經(jīng)驗的老師會給孩子進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的訓(xùn)練和熏陶,比如視唱練耳、教唱中外名曲等。所以,如果給孩子報音樂班,選對老師很關(guān)鍵。
大部分家長在給孩子報才藝班的時候基本都是想讓孩子將來能有一技之長,有更多的就業(yè)門路。但是什么樣的樂器才能達(dá)到家長的厚望呢?鋼琴堪稱樂器之王,學(xué)了鋼琴之后再去學(xué)習(xí)其他的樂器就都比較有基礎(chǔ),但是從目前的音樂市場來說,學(xué)習(xí)鋼琴的就業(yè)幾率并不是很大;相比之下,由于國內(nèi)各省市都有交響樂團(tuán),所以學(xué)習(xí)管樂器(長笛、黑管、雙簧管、長號、小號等)對就業(yè)還是能有幫助的;而弦樂器類(小提琴、大提琴、二胡等)由于音準(zhǔn)較難掌握,且學(xué)習(xí)周期長,成功率低,所以,除非孩子特別喜歡并具有天賦,一般還是不建議孩子盲目學(xué)習(xí)。不過,如果確實拉得好,弦樂器的就業(yè)率還是不錯的。
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