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著名心理學家阿德勒指出：一個缺乏合作精神和合作能力的人，其職業(yè)生涯、人際關系以及愛情婚姻都會出現嚴重問題和遭到失敗。

聯合國教科文組織國際21世紀教育委員會提出的現代教育的四大支柱理論之一是學會共同生活，便是指要培養(yǎng)孩子在人際活動中能與人合作，共享合作成果。

由上可見，培養(yǎng)孩子學會與人合作的品質已是當前教育的重要課題，孩子合作精神的培養(yǎng)應引起我們家長的充分重視。然而，當今孩子的合作現狀是不容樂觀的，由于家長教育的不得當，過度呵護與溺愛，很多孩子變得越來越以自我為中心，通常表現出不會與人合作，缺乏分享精神等。

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