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培養(yǎng)思維力是早教的核心

3-6歲教育

2010年10月28日

1.培養(yǎng)思維力是早期智育的核心◎王寶祥

王寶祥簡介:北京教育科學(xué)研究院研究員,中國家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事,北京市家庭教育研究會(huì)副會(huì)長,北京老教育工作者協(xié)會(huì)家長教育研究會(huì)執(zhí)行理事長。主要家教著作有:《教子有方》《成功家長(6冊)》《跟蹤指導(dǎo)家庭教育——家長讀本(4冊)》《個(gè)性決定命運(yùn)(光盤)》《走出家庭教育誤區(qū)(光盤)》等。

王寶祥如是說

人的智力就是人的智商,就是人的聰明度。是由人的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力的綜合水平?jīng)Q定的。人的聰明度是人的腦力的表現(xiàn),是五種能力的綜合水平,其中一項(xiàng)能力強(qiáng),比如說,記憶力特別強(qiáng),并不能代表他整體的聰明度就高,也不能代表他的智商就高。那么,這五種能力的核心是什么呢?是思維力,就是看他會(huì)不會(huì)想問題,善不善于想問題,這是智力的核心。

孩子的早期智育就是讀書識字嗎?

你知道什么才是真正的智力開發(fā)嗎?

你的家是一個(gè)閱讀之家嗎?

文化水平不高的家長也能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績嗎?

比分?jǐn)?shù)更重要的是什么?

家庭智育有哪些誤區(qū)?

家庭智育有哪些技巧和原則?

……

帶著一系列的問題,記者走訪了家教專家王寶祥,請看他是怎樣解答我們的智力教育問題的——

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來源: 作者:admin

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