喬易決定不再與蒂姆糾纏在一起，他認(rèn)為蒂姆總有太多的麻煩。喬易的父母為此稱贊了兒子所做的決定：“這需要很大的勇氣，看來你仔細(xì)地想過了。做這樣的決定不是件容易的事兒，但你處理得很好。我們?yōu)槟愀械津湴?，孩子我們希望你也為自己感到自豪！?/p>

泰尼跑到他媽媽面前：“我的屋子可干凈了，媽媽，快來看一看?！眿寢寵z查了一下屋子：“棒極了，寶貝，你應(yīng)該為自己感到自豪，你的屋子看起來真的干凈極了！”

喬易的父母與泰尼的媽媽都采用了積極的反饋方式來面對(duì)孩子們所做的事。他們?cè)趯ふ疫m當(dāng)評(píng)語，指出孩子們所做的好事，這些充滿鼓勵(lì)的評(píng)語就像贈(zèng)與良好的行為一道光環(huán)一樣。

積極反應(yīng)是父母用來增進(jìn)孩子良好的行為方式及自尊的最強(qiáng)有力的工具。積極的反應(yīng)是對(duì)孩子們良好行為的一種回報(bào)，它是指采用贊揚(yáng)或激勵(lì)的方法鼓勵(lì)孩子做出正確的選擇。雖說積極的反應(yīng)不是什么新方法，但很多父母卻常常忘記了采用。如果你期望著孩子的行為良好，那對(duì)待孩子時(shí)就增加些積極反應(yīng)吧。

采用積極的反應(yīng)方式增強(qiáng)所期望的行為是容易的，發(fā)現(xiàn)孩子良好的行為也很容易，一旦孩子表現(xiàn)得較好，著重地強(qiáng)調(diào)一下便是了。當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，說幾句表揚(yáng)的話，給予一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，一次擁抱或是一點(diǎn)點(diǎn)的自主權(quán)利就會(huì)讓孩子深受感動(dòng)。

例如，父母希望孩子能與他人共享事物。當(dāng)你的孩子真的在與別人共享時(shí)，立即強(qiáng)調(diào)他良好的表現(xiàn)，你可以說：“我喜歡你與別人分享的方式。我看到你把玩具拿給小朋友們一起玩了，這的確是個(gè)好決定，我很為你自豪，這說明你長(zhǎng)大了，這一切對(duì)你來說再好不過了！”

積極的反應(yīng)用起來比較簡(jiǎn)單，困難的是父母需要記住去尋找孩子的良好的行為表現(xiàn)。有的父母只注意到了孩子錯(cuò)誤的行為表現(xiàn)，認(rèn)為孩子的良好的表現(xiàn)是理所當(dāng)然。事實(shí)上通過重復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子的良好的表現(xiàn)，是在一次次地強(qiáng)化孩子對(duì)良好行為的感知，這樣經(jīng)過反復(fù)地強(qiáng)調(diào)，孩子將會(huì)逐漸對(duì)自己的所作所為做出良好的決定。