激發(fā)熱忱，還要保持熱忱。

我有一個(gè)朋友的小孩，暑假去水餃工廠打工，每天的工作就是包水餃。第一天還好，第二天勉強(qiáng)，過(guò)了一個(gè)禮拜，他就覺(jué)得這真是一件無(wú)聊透頂?shù)墓ぷ?，重?fù)做著相同的動(dòng)作，一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有。

可是，他看到有個(gè)資深的員工也是做相同的工作，卻每天都很開(kāi)心，一點(diǎn)都沒(méi)有不耐煩的樣子。朋友的小孩覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)她為什么可以做得這么快樂(lè)。

她說(shuō)：“我剛開(kāi)始做這個(gè)工作，也是跟你一樣，越做越不耐煩，可是，我很需要這份工作，每天臭著臉工作，也不是辦法，所以我就想出一個(gè)主意?！?/p>

你猜，她怎么辦呢？她每天一邊包水餃，一邊幻想：這顆水餃送到超級(jí)市場(chǎng)，被她最喜歡的名歌手蔡小姐、費(fèi)先生買(mǎi)走了；下一顆水餃被送到商場(chǎng)，被她的偶像××市長(zhǎng)吃到肚子里了。而且他們一邊吃，一邊稱(chēng)贊：“哇！這水餃真好吃，包水餃的人手藝真好?！碑?dāng)她這樣想，包水餃這件事情就變得很有意義，再也不無(wú)聊了。

即使是一份看似無(wú)聊的工作，只要你賦予它意義，保有熱忱，它也會(huì)變得不同凡響。

重考通常不是愉快的經(jīng)歷，不管你是自己在家學(xué)習(xí)，還是和大家擠在狹小擁擠的補(bǔ)習(xí)班。有位學(xué)員跟我分享他是怎樣度過(guò)重考那段難熬的時(shí)間，他經(jīng)常用“跟自己賽跑”的方法，讓讀書(shū)、考試、做模擬題，變得比較有趣一點(diǎn)。

他有一個(gè)本子，記錄他的學(xué)習(xí)進(jìn)度和考試分?jǐn)?shù)。只要今天考試比昨天考試分?jǐn)?shù)高，他就給自己一個(gè)星星。今天比昨天多復(fù)習(xí)一章，也可以得到一個(gè)星星。統(tǒng)計(jì)這一周的考試平均分?jǐn)?shù)比上一周平均分?jǐn)?shù)高，也可以得到一個(gè)星星。每得到5個(gè)星星，他就允許自己打一場(chǎng)籃球，放松一下。收集到10個(gè)星星，他就可以去看一場(chǎng)電影，犒賞自己。

準(zhǔn)備重考這件事情被他設(shè)計(jì)成一場(chǎng)積分賽。他該念的書(shū)有減少嗎？并沒(méi)有。他該考的試有不同嗎？還是一樣?？墒?，整個(gè)過(guò)程讓他覺(jué)得有趣多了，他把每天的學(xué)習(xí)和考試都當(dāng)成比賽，有各種計(jì)算方式可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，他也因此更有精神、更有熱忱，最后考上不錯(cuò)的學(xué)校。

即使是你沒(méi)有興趣的事情，只要改變心態(tài)，或設(shè)計(jì)出一個(gè)有趣的情境，無(wú)趣的事情也會(huì)變得有意思。