遇事和孩子商量，是父母應(yīng)該具有的一種愛(ài)的能力。但這不是父母簡(jiǎn)單地對(duì)孩子遷就，而是和孩子交流，找到和孩子和諧相處的途徑，給親子關(guān)系打上“民主”和“尊重”的烙印。

桐桐在話還說(shuō)不清楚的時(shí)候，見(jiàn)到小貓小狗，就會(huì)說(shuō)：“要，要……”并且很奇怪，愛(ài)哭的桐桐看見(jiàn)這些小動(dòng)物，就會(huì)變得格外乖巧。

等桐桐會(huì)說(shuō)成句的話了，她就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我要養(yǎng)小狗。”

我問(wèn)桐桐：“寶貝，你想好養(yǎng)什么樣的小狗了嗎？”

“我想養(yǎng)雪莉家那樣的小狗，很好看?！蓖┩┱f(shuō)。

“可是我喜歡短毛的狗。”妻子在一旁說(shuō)道。

“我比較喜歡大一點(diǎn)的狗，不喜歡小狗?！蔽野l(fā)表了我的看法。

“我們?nèi)齻€(gè)人喜歡的狗不一樣，那來(lái)看看誰(shuí)養(yǎng)狗吧？桐桐媽，以后你負(fù)責(zé)養(yǎng)狗，可以嗎？”我問(wèn)妻子。

“我不養(yǎng)，我沒(méi)時(shí)間?！逼拮诱f(shuō)。

“我也沒(méi)時(shí)間。”我說(shuō)。

這下桐桐搶著說(shuō)：“我養(yǎng)，我養(yǎng)?！?/p>

“桐桐，那你會(huì)不會(huì)替小狗洗澡？而且要天天洗，一天都不能落下。你能保證你百分之百做到嗎？”

桐桐想了想，搖搖頭。

“你會(huì)不會(huì)給小狗喂食？而且要頓頓喂，一頓都不能落下。你能保證你百分之百做到嗎？”

桐桐想了想，還是搖了搖頭。

“還有，小狗可能會(huì)生病，你要怎么辦??？我和你媽媽絕對(duì)都不會(huì)管，你能應(yīng)付得了嗎？”

這下，桐桐對(duì)我說(shuō)：“爸爸，等我大了再給我買吧，我現(xiàn)在養(yǎng)不了小狗。”

我之所以會(huì)那樣和妻子、桐桐交談，是為了讓桐桐明白我不是不尊重她的要求，而是要在商量的過(guò)程中，讓她知道自己不具備養(yǎng)小狗的能力，而放棄自己的想法。

我沒(méi)有直接拒絕桐桐的要求，而是尊重了她的想法，試著討論家里的人喜歡什么類型的小狗。同時(shí)，我讓桐桐知道了，現(xiàn)在她是沒(méi)有能力照顧好小狗的。

最后，桐桐說(shuō)她大了再養(yǎng)。這便是商量之后的結(jié)果。

從那之后，沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)帶桐桐去寵物店，教她認(rèn)識(shí)各種小狗，了解如何喂養(yǎng)小狗，如何訓(xùn)練小狗……

我答應(yīng)桐桐，等她具備了養(yǎng)狗的能力，就會(huì)為她買一只她喜歡的小狗。

遇事和孩子商量，孩子會(huì)獲得良好的情感體驗(yàn)。在和孩子有沖突的時(shí)候，你不妨試著換一下和孩子說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)，和孩子商量一下。

記得有一次，我到辦公室的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)老李說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子，真是沒(méi)法管了。我家李同昨天晚上竟然沒(méi)回家，就因?yàn)槲覜](méi)讓他去游泳，可是后來(lái)，他還是自己去了??！”

原來(lái)，前一天中午，李同對(duì)老李說(shuō)：“爸爸，我要和同學(xué)去游泳?！崩侠钋皫滋靹傇趫?bào)紙上得知幾個(gè)孩子游泳時(shí)喪生了，心里還是有所擔(dān)心的。

“不能去?！崩侠顚?duì)李同說(shuō)。

“為什么不能去??？”李同不解。

老李當(dāng)時(shí)在氣頭上，說(shuō)：“沒(méi)有什么理由，不讓你去你就別去?！比缓缶蛯鹤渔i在家里出門了。

下午回家后，老李說(shuō)：“我回家后看見(jiàn)李同留下的紙條：我去游泳了，晚上不回來(lái)了。我不是不聽(tīng)話，我已經(jīng)大了，不想你什么都過(guò)問(wèn)?！?/p>

“哎，我看我和李同的關(guān)系又出問(wèn)題了。”老李說(shuō)。

其實(shí)，老李當(dāng)時(shí)只是害怕孩子出事，出發(fā)點(diǎn)是好的。但是他沒(méi)有和孩子解釋原因，沒(méi)有和孩子商量，導(dǎo)致孩子認(rèn)為這是爸爸在無(wú)視自己的自由。

如果，老李對(duì)孩子和顏悅色地說(shuō)：“孩子，最近游泳出事的比較多，你先別去了，好嗎？”或者說(shuō)：“孩子，你一定要注意安全?。　鼻闆r一定會(huì)大不相同。

這讓我想起妻子和桐桐前不久的一次不愉快：

那次，妻子帶桐桐去買衣服。到了兒童專區(qū)，那里的衣服琳瑯滿目。妻子看上了一款最新款的公主裙，她想讓桐桐穿上看看效果怎么樣。

可是，桐桐偏偏看上了小男孩穿的短袖T恤和一條短褲，拉著妻子給她買。

“那是男孩穿的，女孩就該穿公主裙?！辈蝗莘终f(shuō)，妻子為桐桐套上裙子。妻子看見(jiàn)桐桐穿上很漂亮，就給她買下來(lái)了。

桐桐覺(jué)得媽媽一點(diǎn)也不考慮她的意見(jiàn)，回家不論妻子怎么說(shuō)，她就是不穿那條裙子。

直到妻子和桐桐說(shuō)“是媽媽不好，以后給你買衣服，讓你自己決定”之后，桐桐才又重新活蹦亂跳起來(lái)。

遇事和孩子商量，是父母應(yīng)該具有的一種愛(ài)的能力。但這不是父母簡(jiǎn)單地對(duì)孩子遷就，而是和孩子交流，找到和孩子和諧相處的途徑，給親子關(guān)系打上“民主”和“尊重”的烙印。