▲田潔支招如何學(xué)好數(shù)學(xué)。

家住漢口的陳女士說，兒子是銘新街小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，其他幾門課學(xué)得都不錯(cuò)，惟獨(dú)對數(shù)學(xué)不感冒，“題目做得快是快，可惜正確率太低，還挨不得批。”見媽媽當(dāng)眾揭短，兒子小順站在一旁歪著頭沉默不語。

“沒有成就感的學(xué)習(xí)，何來快樂？”武漢省骨干教師、市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人田潔說，許多家長都是“近視眼”，只關(guān)注孩子一兩次的考試成績，孩子考得不理想，家長就厲言指責(zé)，無形中增加了孩子的心理負(fù)擔(dān)。她認(rèn)為，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長需要多給一點(diǎn)耐心和掌聲，孩子才會(huì)有信心好好學(xué)習(xí)。

學(xué)寫數(shù)學(xué)日記

“這個(gè)月我家的電費(fèi)是467.57元，上個(gè)月是369.59元。媽媽卻說比上個(gè)月便宜多了，為什么？一個(gè)5瓦的節(jié)能燈可以達(dá)到以前20瓦的效果，卻可以省電75%……”這是一名三年級(jí)學(xué)生寫的數(shù)學(xué)日記，記錄家中使用節(jié)能燈后的電費(fèi)變化情況。

“語文可以寫日記，數(shù)學(xué)同樣可以寫日記。”昨日，田潔把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)推介給在場的所有學(xué)生及家長。她建議，家長可以鼓勵(lì)孩子將日常生活中的一些數(shù)學(xué)問題，比如家中的水電費(fèi)、煤氣費(fèi)、商場打折等信息記錄下來整理成日記，或是以此為藍(lán)本，自己出題自己做。

比如：每逢節(jié)日各大商場都會(huì)推出類似“滿200送200”、“滿120送130”的促銷活動(dòng)，家長可以請孩子算算，哪種方式最劃算？為什么商家會(huì)喜歡送券這種方式？這樣既可以提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，還能鍛煉他們的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

學(xué)畫思維導(dǎo)圖

孩子在學(xué)校學(xué)了什么，學(xué)習(xí)的效果怎樣，家長最關(guān)心這個(gè)，可是如何了解呢？田潔給家長現(xiàn)場支招：教孩子學(xué)會(huì)畫思維導(dǎo)圖。

田潔說，家長可讓孩子以老師的板書為核心，整理出每個(gè)課題下的關(guān)鍵詞，花幾分鐘畫出一個(gè)簡單的導(dǎo)圖。然后，讓孩子對照圖復(fù)述課堂上老師講述的內(nèi)容，還可以讓孩子提出自己的質(zhì)疑。

在這個(gè)過程中，家長最好降低姿態(tài)，把自己當(dāng)成學(xué)生，千萬不能擺出一副居高臨下的架勢，要虛心地向孩子請教。這一方法能督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，長期堅(jiān)持下去有利于提高孩子語言表達(dá)能力和數(shù)學(xué)能力。

　　▲家長孩子都聽得很認(rèn)真。

說錯(cuò)了也了不起

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，不僅要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)做題、會(huì)聽，還要讓他們敢于說、善于說，即使說錯(cuò)了，也是一個(gè)了不起的行為。

田潔說，有的家長對孩子要求很嚴(yán)格，孩子說得不對會(huì)受罰，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生畏懼心理，沒有100%的把握絕對不開口。她班上就有一個(gè)規(guī)定：每個(gè)發(fā)言者不能重復(fù)前面發(fā)言者的話，一定要有自己的觀點(diǎn)，即使只有一句話也沒關(guān)系。哪怕說錯(cuò)了，她也會(huì)給予鼓勵(lì)。

“有錯(cuò)誤才能發(fā)現(xiàn)問題，才可有針對性地去幫助孩子解決問題。”田潔說，每次都說對的孩子并不是不存在問題，只是沒有暴露出來。家長要鼓勵(lì)孩子多開口，有了犯錯(cuò)、改正的過程才能進(jìn)步。

養(yǎng)成好的生活習(xí)慣

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，這不僅僅表現(xiàn)在做題、聽課中，更體現(xiàn)在平時(shí)學(xué)習(xí)生活的一些細(xì)節(jié)中。比如一筆一劃將字寫工整，仔細(xì)打草稿，課本和作業(yè)本都能保持整潔，清理書包、筆盒等。

田潔說，曾經(jīng)有個(gè)班的學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確率很低，后來她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們幾乎不用草稿紙。于是在一次家長會(huì)上，老師請每位家長為孩子專門準(zhǔn)備一個(gè)格子本當(dāng)草稿本，并要求學(xué)生打草稿時(shí)一筆一劃認(rèn)真寫清楚。到了期末考試，這個(gè)班學(xué)生的計(jì)算得分率達(dá)到了99.5%。

“一些微不足道的生活細(xì)節(jié)，恰恰能反映一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。”田潔認(rèn)為，生活上有條理的學(xué)生，往往學(xué)習(xí)習(xí)慣也好，學(xué)習(xí)成績通常也不差。