教孩子繪畫的方法我們大家都很熟悉：老師在黑板上畫出花或動物，讓孩子們在紙上畫出同樣的東西，誰畫得和老師的最像，誰就畫得最好。而這所學(xué)校的老師怎樣做呢？他什么也不畫，只是對孩子們說：“畫一棵樹。”學(xué)生問：“怎么畫呢？“老師回答：“去看樹。”學(xué)生又問：“我應(yīng)該涂什么顏色？”“你想涂什么顏色就可以涂什么顏色。”“我應(yīng)該畫多大？”“你覺得畫多大合適就畫多大。”老師告訴學(xué)生，你畫畫只是為了表達你自己。樹或高或矮，或粗或細都不重要。于是我們在參觀中看到了孩子們筆下那一棵棵獨具特色、神采各異，有些甚至有點怪異但卻充滿活力的樹……

這所位于東方的西方學(xué)校，注意到了中國老師較看重具體的技巧，而美國老師則更強調(diào)培養(yǎng)孩子們的觀察力和創(chuàng)造力；中國的老師太嚴格，而西方的老師則過于寬松。于是，他們的圖畫課分別由一位中國老師和一位美國老師任教，希望在二者之間找到一條更好的路，讓孩子能更好地表達自己。談起畫畫，另一個給我們印象極深的事是在二年級的教室外貼著幾幅1米長、半米寬的彩紙，上面是由一些稚嫩的筆道組成的和孩子的身體一樣大的人體型狀圖，在有些部位，孩子們還畫出了骨骼，活像X光片。我們覺得十分有趣，便問：這是老師教的嗎？回答：學(xué)生們推選出一個同伴躺在紙上，大家描著他的身體畫出輪廓。其他的身體骨骼和內(nèi)臟都是孩子們根據(jù)自己平時看畫報、看電視的印象畫出來的。