手是寶寶認(rèn)識物體的重要器官。腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，大腦中約有5萬個神經(jīng)細(xì)胞控制著人體軀干，其中用于控制雙手的神經(jīng)細(xì)胞就占到了40%！常言說的“心靈手巧”，是很有道理的。

親貝網(wǎng)（http://www.xtshb.cn/）專家介紹，寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力發(fā)展起來以后，就可以做難度大一些的精細(xì)動作了。他開始學(xué)習(xí)使用工具，去挑戰(zhàn)更多的智力課題。

　　1、剪剪貼貼

你先在紙上畫出圓形、三角形或動物形象的輪廓線，再教寶寶按照輪廓來剪。也可以將彩色紙剪成不同的形狀，抹上膠水貼在另一張紙上，再讓寶寶根據(jù)自己的意愿畫一幅畫。這種活動需要手眼很好地協(xié)調(diào)配合，對提高注意力也有很大幫助。不過,寶寶使用剪子時，你一定要在旁邊看護(hù)，防止發(fā)生意外。

2、添畫

你事先畫好缺少部件的形象，如缺一只耳朵的兔子、沒有鼻子的大象，教寶寶觀察后把缺少的部分添上。你也可以事先在紙上畫一兩種事物，讓寶寶根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和想象，增加畫面內(nèi)容。這不僅鍛煉小手的靈活性，還可鍛煉寶寶的觀察力和想象力。事先畫好輪廓，讓寶寶涂上顏色，也是很好的手眼協(xié)調(diào)練習(xí)。

　　3、折折疊疊

寶寶3歲以后，在成人的指導(dǎo)下可以折出正方形、長方形、三角形等，甚至可以折出小狗頭等形象。開始時可以給寶寶一塊手帕或餐巾紙讓他練習(xí)，逐漸可以折出飛機(jī)、小船等，折好以后和寶寶一起玩。這些活動可以鍛煉小肌肉力量，還能幫助寶寶了解圖形的基本知識。

親貝網(wǎng)提醒要點：

1、3歲以后的寶寶就可以使用筷子吃飯了，這是很好的手的精細(xì)動作練習(xí)。

2、開始教寶寶使用筷子、筆等工具時，就教他正確的使用方法，否則以后糾正起來會比較困難。同時要注意安全。

3、平時可以收集紙盒、小瓶子、糖紙、冰棍棍等，作為寶寶手工創(chuàng)作的素材。

4、多讓寶寶觀察，豐富他的生活經(jīng)驗，這樣可以豐富寶寶的創(chuàng)作內(nèi)容。