問：我的兒子4歲，從小我們就特別重視對他的教育。他的記憶力非常好，學東西很快，玩什么都很專注。但他好像不太關心別人，總是先考慮自己。前段時間，我被車撞了，住在醫(yī)院里，他來看我，言談與眼神沒有一絲安慰與同情。這讓我很傷心。

親貝網(wǎng)解答：孩子關注什么，除了和興趣有關，更和他與周圍人的互動有關。和孩子最初的情感交流，并不來源于說教，而來源于雙方的情感互動。成人很容易關注孩子的需要，但往往忽視了讓孩子關注成人的需要。一個習慣于獲得而從未有機會體驗付出的孩子，是不會懂得付出的。因為孩子從不知道父母是需要他的，他也從沒有看到過如果自己付出，會產(chǎn)生什么樣的影響。培養(yǎng)孩子的同情心，就要讓孩子關注自己和他人的情緒。

日常生活中，當孩子遇到傷心或生氣的事情時，父母可以多和他聊聊：“怎么啦？”重復他的話，理解他，并告訴他別人也會有類似的情緒：“這么漂亮的瓶子碎了，真的很讓人心疼。記得嗎？上回嘟嘟的氣球飛了，他也很傷心，哭了好久。”

當家人的情緒有波動時，要告訴孩子：“今天爸爸的車胎被扎了，他正生氣呢。你去給他送杯水，讓他消消氣吧。”“姥姥發(fā)燒了，她特難受。還記得你上次發(fā)燒時的感覺嗎？咱們怎么才能讓姥姥覺得舒服點呢？”

對社會上的一些現(xiàn)象發(fā)表評論，讓孩子知道一個人不恰當?shù)男袨?，會引起其他人的不快?ldquo;今天的車好擠呀，有個人踩了我的腳，他就像沒感覺一樣，也不道歉！”

需要的時候，要讓孩子伸出援助之手：“咱們今天買的東西太多了。你能幫我提著這袋花生嗎？”

好的童話故事，常常能幫助孩子理解別人的情緒。比如《袋鼠的袋袋住著一窩鳥》。

總之，我們要和孩子分享的不僅僅是這個物質(zhì)世界的知識，還有我們的內(nèi)心?？梢院秃⒆右黄鹂蓿黄鹦?，一起分享我們的情緒，我們的需求。當孩子知道自己的行動能給別人帶來歡樂、安慰或痛苦時，他的情感也就更加豐富和細膩了。