按照皮亞杰的理論，孩子在這個(gè)年齡段沒有邏輯思錐的能力。但是近幾年來(lái)的研究證據(jù)表明，邏輯運(yùn)思能力不是在某一年齡段突然產(chǎn)生的，它在較低的階段巳經(jīng)孕育和開始發(fā)展了。所以，對(duì)孩子的思維能力從小培養(yǎng)并不完全是做無(wú)用功。

動(dòng)腦啟蒙：

*在曰常生活中對(duì)孩子邏輯思維能力的培養(yǎng)很重要?？梢远嗵釂?、多啟發(fā)、多鼓勵(lì)他從不同的角度想問題。但是不是光有新奇的想法就是好，思維的流暢性、可行性和指向性更是孩子建立起嚴(yán)密邏輯思維能力的重要要

*多細(xì)心觀察孩子那些和大人頂嘴、作對(duì)或者把家里搞得亂七八糟的行為背后的意圖，然后有針對(duì)性地幫助他把各種能力在正確的地方發(fā)揮出來(lái)，比如反應(yīng)敏捷、能正確表達(dá)自我或者創(chuàng)新能力等等。

*要善于幫助孩子用最筒單的玩具發(fā)明出最多的玩法。只要有想法，任何東西都能成為幵發(fā)孩子智力的工具。

*所有的探索、思考都應(yīng)該來(lái)自于孩子的興趣，所以，怎么讓孩子覺得動(dòng)腦筋是件有意思的事兒比給他買昂貴的玩具更重要。