小動(dòng)作多怎么辦？

問：我有1個(gè)4歲多的女兒，她身體很好。去年，我領(lǐng)她上五臺(tái)山的大螺頂，一千多級(jí)的臺(tái)階，她雖累得氣喘吁吁的，卻把幾個(gè)大人甩在了后面?？墒?，自3歲上幼兒園以來，老師普遍反映她不聽話，自由散漫，講課時(shí)她根本不聽，小動(dòng)作不停。如果老師問她：“小丹，你在干什么？”她也不害怕，滿不在乎地站起來圍著教室轉(zhuǎn)圈，要不就徑直到宿舍自己玩去了。她上小班時(shí)，我沒在意’認(rèn)為孩子小，在幼兒園里只要能吃飽，玩好就行。現(xiàn)在她已經(jīng)上中班，我才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。在教室外面都掛有小朋友畫的畫，沒有一張是她的。接她時(shí)，我問她：“幼兒園今天教什么了？”她要么不理你，要么不知道。眼看著在表達(dá)、書畫方面她比同班的孩子差了一截，我心急如焚。我該怎么辦呢？

親貝網(wǎng)專家：看來，你的女兒體能發(fā)展較好，體力強(qiáng)，愛動(dòng)。這應(yīng)該對(duì)其他方面發(fā)展有好處。但上幼兒園以來，你沒有及時(shí)訓(xùn)練培養(yǎng)她遵守集體生活常規(guī)的習(xí)慣，因此，她缺乏集中注意專心學(xué)習(xí)的能力。建議從兩方面培養(yǎng)：

家長(zhǎng)和她一起做手工，折紙、剪紙、用紙條編東西，收集各種材料做手工（一般女孩都會(huì)感興趣）不要求做得怎么好，只要?jiǎng)邮职辆凸膭?lì)。逐漸培養(yǎng)她能自覺地坐下來，做一些她感興趣的事情。

家長(zhǎng)和她一起看圖書，讓孩子翻書頁，大人讀文字，要求孩子集中精力聽，講完后，再讓她復(fù)述，下故事中的內(nèi)容，逐漸要求她跟著大人念（不認(rèn)字），還可以聽音樂，讓她隨意跟著做動(dòng)作或跳舞。

家長(zhǎng)要耐心，不要太著急。