我是一名幼兒教師，兒子3歲5個月。我并不鼓勵幼兒過早識字.寫字，也從未特意教他，只是在他感興趣時才教。但他從小就特別愛看書，大概2歲10個月就愛寫字、認(rèn)字了，現(xiàn)在都能在電腦上打出漢字和英文字母來了。他對文字的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他，在家基本都是看書、寫字，不愛玩玩具。不過，他是像畫畫那樣拿筆畫字，我擔(dān)心形成習(xí)慣后，會影響以后的書寫。還有，他將拼音當(dāng)英文來記，不知道這對將來學(xué)拼音有沒有影響？我覺得，孩子愛認(rèn)字挺好的，但形成單打一就不好了。我該怎樣引導(dǎo)他？

親貝網(wǎng)（http://www.xtshb.cn/）：你的孩子從小就愛識字、寫字，對讀書非常有興趣，你又重視培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，這很好。你沒有刻意去教他，而是當(dāng)他有興趣時才教，這樣做是對的。而且，你能考慮到孩子的小肌肉群還沒有發(fā)育完善，不要求他正確的握筆姿勢，這也正確。但是，他總是攥筆寫字，這不利于小手發(fā)育，而且形成習(xí)慣后，改起來也困難。所以，建議你教他用手指握捏筆，自然下筆。不會時不要勉強(qiáng)，讓孩子慢慢學(xué)會。

拼音當(dāng)英語來記，可能暫時會有影響。不過，漢語和英語不是一個語系的，孩子很快就會區(qū)別開來。那些跨國婚姻家庭的孩子有的還會碰到三種語言，如英文、俄文、中文，他們經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，還能區(qū)分得很好呢。這個年齡段的孩子學(xué)習(xí)，語言的能力是非常強(qiáng)的。

正如你所說的，對孩子的識字、寫字的興趣和能力，忽視不行，太重視而造成單打一局面也不好。平時，你要有意識地豐富他的生活，比如帶他去公園玩，去超市購物，到親戚朋友家串門，或者讓他看電視中的兒童節(jié)目等等。這些豐富的生活可以開闊他的眼界，培養(yǎng)他其他方面的能力。

你家有一個這樣愛學(xué)習(xí)的寶寶，是一件很好的事情。你既要尊重他的興趣愛好，又要拓展他的多方面興趣，為他提供多方面的活動，讓他成為全面發(fā)展的好孩子。