認(rèn)識(shí)歷史的第一步是讓孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。我們可以利用日常生活中的素材，依照孩子的發(fā)展特點(diǎn)，讓孩子在游戲中了解時(shí)間，體會(huì)時(shí)間的流逝，從中獲得喜悅和滿(mǎn)足。

　　認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)器

這是讓孩子初步了解時(shí)間在流逝和時(shí)間長(zhǎng)短的活動(dòng)。成人先要為孩子準(zhǔn)備一個(gè)沙漏，并且要在活動(dòng)前知道沙漏從倒放過(guò)來(lái)至沙子漏完的時(shí)間是多少。

目的：

認(rèn)識(shí)一些計(jì)時(shí)器，感覺(jué)時(shí)間的流逝。

材料：

沙漏（最好能準(zhǔn)備2?3個(gè)不同長(zhǎng)短時(shí)間的）、時(shí)鐘、定時(shí)器、彩色鉛筆。

操作方法：

1、媽媽?zhuān)ǔ扇耍┠闷鹕陈┱f(shuō)：“這是沙漏，在很久很久以前，人們還沒(méi)有造出時(shí)鐘時(shí)，就用它來(lái)計(jì)算時(shí)間。這個(gè)沙漏里面的沙子從這邊漏到那邊需要3分鐘，我們來(lái)試試看3分鐘有多長(zhǎng)。”

2、再拿一個(gè)大一些的沙漏，告訴孩子這個(gè)沙漏的沙子從這頭流到那頭需要5分鐘。媽媽與孩子各將一個(gè)沙漏倒放過(guò)來(lái)，看看3分鐘與5分鐘哪一個(gè)時(shí)間長(zhǎng)。3、家長(zhǎng)拿出時(shí)鐘，告訴孩子，這是一個(gè)時(shí)鐘?？纯催@根針（指分針），現(xiàn)在指在什么地方？我們用彩色水筆在這兒點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)做記號(hào)。

4、家長(zhǎng)取出定時(shí)器，告訴孩子這是一個(gè)定時(shí)器，用它可以定時(shí)。家長(zhǎng)演示一下定時(shí)器的使用方法，讓孩子把時(shí)間定在10分鐘的地方，然后和孩子做一件事，如唱歌、講故事、玩玩具、做家務(wù)等，但不要離開(kāi)定時(shí)器太遠(yuǎn)，以免聽(tīng)不到定時(shí)器的鈴聲。當(dāng)定時(shí)器鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子一起看看時(shí)鐘，看一看這根針（指分針）還在原來(lái)的地方嗎？

5、最后告訴孩子，剛才我們看到的沙漏、定時(shí)器、時(shí)鐘都是計(jì)時(shí)器，人們用它來(lái)計(jì)時(shí)，以便知道時(shí)間過(guò)去了多少，在這段時(shí)間里我們能做多少事。