目的：初步建立幼兒的序數(shù)概念，并能從不同的方位準確說出動物的位置。

材料：5個小動物玩具：小兔、小狗、小貓、小鴨，小象、1塊蓋布。

玩法：

1.用可愛的小動物來引起幼兒的興趣。家長用神秘的語言對孩子說："今天有幾個小動物來我們家做客，你想知道它們是誰嗎？"——拿出小動物，散放在桌子上，讓孩子確認動物的名稱。

2."今天小動物要和我們玩排隊的游戲，咱們來給小動物排好隊吧！"家長指導孩子把小動物排成一橫排。

3.家長分別從兩個不同的方向(左、右)引導孩子準確說出動物排在第幾位。然后，家長用手指著從左數(shù)起，并問孩子："請你來告訴我，從這邊數(shù)，小兔排在第幾？"讓孩子回答并指出小兔所在位置（如孩子回答對了，可用小兔來親親孩子的臉。）……讓孩子熟悉從左邊確定所有動物的位置。

4.換個方向(從右邊)讓孩子說出動物的位置。家長手指向右邊："現(xiàn)在我們從這一邊數(shù)，排在第一的是誰？""請你把排在第二的動物拿給我。""小狗排在第幾？"用不同的提問方式讓孩子學會從不同的方向確認動物的準確位置。

延伸活動：

1.可以將小動物擺成列的形式，再讓孩子確認動物的位置；能力強的孩子可結(jié)合數(shù)字卡來表示動物的位置。

2.待孩子記清動物的排列順序后，用蓋布將動物蓋住，問孩子："小動物來和我們捉迷藏，從前邊數(shù)第一個動物是誰？""從后邊數(shù)第一個動物是誰？"孩子回答后揭開布檢驗是否正確，鞏固孩子的序數(shù)概念