3歲半的玎玎是個(gè)小女孩，說起話來細(xì)聲細(xì)氣的，特別有禮貌，人人都喜歡這個(gè)文靜可愛的小姑娘。不過，玎玎的媽媽還是覺得有些美中不足，她發(fā)現(xiàn)玎玎不善于和小朋友一起玩兒。

就拿上個(gè)星期天的事情來說吧，那天媽媽帶玎玎到自己的老同學(xué)家去做客，正好這家里也有一個(gè)剛3歲的女孩子叫紋紋。媽媽滿心以為玎玎和同齡小伙伴會(huì)玩兒得很高興，可是事實(shí)并非如她所料。比如在搭積木的時(shí)候，玎玎媽媽希望小姐妹倆一起搭個(gè)"動(dòng)物園"，但玎玎并不理睬身邊的紋紋，只管自己搭自己的"熊貓館"，小孩子之間好像沒有什么話可說。玎玎媽媽幾次著急地督促她和妹妹合伙搭，可是玎玎最多只是看看紋紋在干什么，或者和紋紋相視一笑而已，對(duì)合伙的提議一點(diǎn)也不響應(yīng)。

看見玎玎媽媽那著急的樣子，紋紋媽媽卻不以為然，她很滿足地說："別管她們了，兩個(gè)小女孩能不聲不響地玩會(huì)兒有多好啊。昨天上午紋紋的兩個(gè)小表哥來了，別看他們年齡和玎玎差不多大，可是動(dòng)不動(dòng)就和紋紋搶玩具，紋紋也不依不饒的，三個(gè)孩子簡(jiǎn)直鬧翻天了，幾個(gè)大人怎么說都不聽。你瞧這小姐妹倆兒不吵不鬧的，多讓人省心??！"

許多父母發(fā)現(xiàn)，盡管大人給孩子提供了一起游戲的機(jī)會(huì)，而且還隨時(shí)在旁邊指導(dǎo)，但是他們的表現(xiàn)往往不能讓人滿意。雖然有一起愉快游戲的時(shí)候，可是互不理睬或吵嘴爭(zhēng)搶玩具的情況依然常見。的確，三四歲兒童的游戲水平和交往能力還是很有限的，經(jīng)常需要大人的介入，那么什么樣的幫助才是孩子們真正需要的？怎樣才能讓他們玩得更開心呢？

讓孩子按照自己的發(fā)展步調(diào)游戲

有些爸爸媽媽看到一起游戲的孩子之間互不理睬就著急，會(huì)像玎玎媽媽那樣不時(shí)提醒孩子合伙玩兒。其實(shí)，父母不妨耐心等待一段時(shí)間。

心理學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，二三歲的孩子在一塊玩兒的時(shí)候，雖然表面看起來孩子們是你挨著我，我靠著你的在一起玩兒，實(shí)際上他們還是各自玩自己的玩具，相互之間沒有合作也沒有多少"共同語(yǔ)言"，就像平行線一樣并不搭界。這種游戲的方式被稱為平行游戲。這種現(xiàn)象二三歲的孩子比較典型，三四歲的孩子仍有這樣的表現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)此也不必太焦慮。他們已經(jīng)開始有興趣和身邊的小朋友一起玩兒，彼此有交談，但交談的時(shí)間還不會(huì)太長(zhǎng)，共同游戲的也不會(huì)持續(xù)很久。

生活中，一些孩子雖然已經(jīng)3歲多了，但并不是一下子就變得善于和小朋友溝通的。起初，他們?nèi)匀涣?xí)慣于小時(shí)候那種平行游戲，各自玩自己的玩具，相互之間缺乏交流，特別是像玎玎和紋紋那樣彼此不太熟悉的時(shí)候。不過，這和孩子自己?jiǎn)为?dú)游戲還是不一樣的。一是孩子們玩兒的時(shí)候都喜歡身邊有個(gè)小朋友，這會(huì)使他玩兒得更起勁；二是即使僅僅是時(shí)不時(shí)看一看旁邊的小朋友在做什么，孩子也能從中觀察、模仿、學(xué)來不少的東西。

所以，當(dāng)孩子沉浸在平行游戲的時(shí)候，父母不要硬讓孩子和別的孩子合作，讓孩子按照自己的意愿去游戲，他會(huì)更愉快。

兩人為宜

一起游戲的小伙伴不宜太多。試想，當(dāng)好幾個(gè)3~4歲的孩子一起玩兒的時(shí)候，麻煩肯定會(huì)增多，不時(shí)地發(fā)生矛盾沖突啦，玩具不夠啦，有的孩子被排擠出來啦，時(shí)不時(shí)有孩子向大人告狀啦等等，往往都是些令人不愉快的事情。

鑒于3歲多的孩子還缺乏協(xié)調(diào)與合作的能力，不妨把他們的游戲伙伴縮小到兩個(gè)人，關(guān)系簡(jiǎn)單了，玩兒起來就順利多了。

玩需要合作的游戲

有些游戲只有大家在一起玩兒的時(shí)候才有意思，比如小朋友們手拉手玩兒"泡泡、泡泡變大了，泡泡、泡泡變小了，泡泡，泡泡吹破了"的游戲；后面孩子摟著前面孩子的腰玩兒的"老鷹捉小雞"或"一網(wǎng)不撈魚"等游戲；還有像娃娃家、開商店等由多人參與角色分工較明確的游戲等。這些游戲都是人多的時(shí)候好玩兒，而且大家合作得越好玩起來就越有趣味。所以，當(dāng)孩子人數(shù)較多的時(shí)候，爸爸媽媽可以建議他們一起玩兒這樣的游戲，既避免了對(duì)玩具的爭(zhēng)搶，又讓孩子充分體驗(yàn)到了合作的樂趣。

鼓勵(lì)孩子分享，但不要期望太高

父母總希望孩子能和小伙伴和諧相處，比如共同玩兒一個(gè)好玩兒有趣的玩具，或者把自己的玩具讓給小伙伴玩兒。一些細(xì)心的父母發(fā)現(xiàn)，越是孩子喜歡的玩具就越難和小伙伴分享。有一個(gè)不滿4歲的小男孩，當(dāng)他知道要有小朋友來家里和他一起玩兒的時(shí)候，馬上把自己心愛的四輪驅(qū)動(dòng)小汽車藏了起來。確實(shí)，如果孩子正玩在興頭上，別人來要他的玩具，他是不會(huì)高高興興地給出的。

3~4歲的孩子正處在學(xué)習(xí)和別人分享的過程中，要是父母覺得讓自己的孩子分享玩具是一件非常困難的事情，不妨先允許孩子把最舍不得給別人玩兒的東西藏起來，拿出一些孩子已經(jīng)能夠玩了很長(zhǎng)時(shí)間，平時(shí)不怎么在意的玩具和別的小朋友分享。還可以事先和來家里玩的小伙伴打個(gè)招呼，請(qǐng)他們帶一些自己的玩具來一起玩。這樣，孩子會(huì)覺得公平，也愿意和別人分享。像積木、塑料動(dòng)物模型、食物模型這類玩具很適合孩子在家里一起玩。

控制游戲時(shí)間

3~4歲的孩子注意力維持的時(shí)間是有限的，因此和小伙伴一起游戲的時(shí)間最好控制在1.5~2個(gè)小時(shí)為宜，這樣孩子們既可以玩兒得充分又可以減少因時(shí)間過長(zhǎng)而造成的不適，比如覺得無聊了或是忍不住而發(fā)脾氣。如果孩子們覺得無聊的時(shí)候，媽媽能夠及時(shí)地拿出點(diǎn)吃的東西來，他們的注意力馬上會(huì)被這美味所吸引，進(jìn)入下一個(gè)興奮點(diǎn)。

玩哪些游戲能增進(jìn)孩子的交往？孩子們一起玩得更開心呢？

1.丟手絹，找朋友

2.老鷹捉小雞

3.泡泡變大了，泡泡變小了

4.一網(wǎng)不撈魚

5.龜兔賽跑

6.火車鉆山洞

7.黑夜找朋友