這幅抽象圖，你看到了什么？

孩子眼中：

外星人、動物園、金魚、家、斗牛圖、地球……

前日下午，記者帶著這幅畫來到重慶市南坪實驗小學(xué)。“好像一只漂亮的金魚在水里游！”“不是，是一只貓頭鷹在樹上打瞌睡。”“我看是神獸金剛吧！”……

在1年級8班，記者邀請10名剛滿6歲的小朋友走上講臺，結(jié)果得出“外星人”、“動物園”等8個答案。

王梓臣同學(xué)特別告訴記者：“這是畫的兩頭牛，人們正在進行斗牛比賽。”

成人眼中：

人臉、人頭、鬼臉、兩個人面對面親熱……

記者又來到重慶工商大學(xué)，10名大學(xué)生中，有6人回答是“人臉”、“人頭”、“鬼臉”等，有兩人回答是“河流”，另兩人的答案是“馬”和“瀑布”。一個男生笑著說：“這是兩個頭像，一對情侶正在面對面地親熱。”

“這個有什么好看的，就是一個調(diào)色板打倒了。”賣小食品的張先生說。而36歲的高女士歪著頭看了半天，肯定地說：“就是一個人在流眼淚。”

專家：畫無標(biāo)準(zhǔn)答案

“正是因為一種尋找標(biāo)準(zhǔn)答案的心理，讓我們的想象力流失了。”重慶十八中心理教師鄒紅說，這幅畫說是什么像什么，每個人都可以有自己不同的看法，但成年人都會去猜測標(biāo)準(zhǔn)答案，因此得不到比孩子更多的答案。

鄒紅認為，想象力本來不應(yīng)該隨著年齡的增長而減弱。相反，因為經(jīng)

歷得更多，看到的更多，成年人應(yīng)該比孩子的想象力更豐富。

“問題在我們的學(xué)校教育中，一直教孩子尋找標(biāo)準(zhǔn)答案，束縛他們獨立的思想；在家庭教育中，家長都不允許孩子有異常的想法，慢慢地扼殺了孩子的想象力。”鄒紅說，教育不必整齊劃一，讓孩子有更多的個人空間，讓他們多做白日夢，或許會讓孩子保留更多的想象力。