親貝網(wǎng)育兒論壇用戶(hù)：我的兒子3歲1個(gè)月大。好一段時(shí)間都有這樣的現(xiàn)象：總是讓人站著抱著他，我們不這樣做，他就會(huì)哭很長(zhǎng)時(shí)間；晩上睡覺(jué)時(shí)被子沒(méi)有鋪展他就發(fā)脾氣。不知道這是什么原因？

親貝網(wǎng)（http://www.xtshb.cn/）育兒專(zhuān)家：在孩子與生俱來(lái)的氣質(zhì)特點(diǎn)中，有一個(gè)維度是適應(yīng)性。有的孩子適應(yīng)性比較強(qiáng)，很容易適應(yīng)新環(huán)境、新食物、新的照料者,并且能較快地融入身邊小伙伴們的小團(tuán)體中去；有的孩子適應(yīng)性比較差，換個(gè)奶粉要有好幾天不好好吃東西，換個(gè)保姆要發(fā)好多天脾氣，換個(gè)新環(huán)境要好久不能入睡……

在孩子的氣質(zhì)特征中，還有一個(gè)維度是敏感性。有的孩子對(duì)環(huán)境的變化不敏感，對(duì)氣味、口味、溫度等的變化都不太在意，和小朋友游戲時(shí)也大大咧咧，當(dāng)然也就更不會(huì)注意到別人的情緒了。有些孩子卻對(duì)環(huán)境的細(xì)微變化非常敏感，靈敏的鼻子能捕捉住淡淡的花香，衣領(lǐng)上的標(biāo)簽會(huì)讓他難以忍受，周?chē)说哪樕硬贿^(guò)他的眼睛……

也許你的孩子正是那種適應(yīng)性比較差同時(shí)又比較敏感的孩子，這種與生俱來(lái)的氣質(zhì)特征，使你的孩子顯得比較難養(yǎng)。

孩子的這種氣質(zhì)特征往往能“訓(xùn)練”出一個(gè)敏感的養(yǎng)育者。哭聲一起，養(yǎng)育者便會(huì)嘗試用各種方法滿足孩子的需求。敏感的孩子當(dāng)然也很快會(huì)發(fā)現(xiàn)哭聲的指揮作用。于是，他的經(jīng)驗(yàn)告訴他，任何不滿，只有一種表達(dá)最有效：哭！

如何走出這個(gè)怪圈？讓我們?cè)囋嚳矗?/p>

找優(yōu)點(diǎn)。敏感性高的孩子，對(duì)形狀、色彩、音樂(lè)的分辨力可能都比較強(qiáng)，無(wú)論學(xué)什么，都能很快分辨出細(xì)節(jié)的變化，與人交往時(shí)也善于察言觀色，善解人意。適應(yīng)性差的孩子一旦形成了良好的生活習(xí)慣和行為方式，往往會(huì)堅(jiān)持下去，環(huán)境中的一些不良誘惑對(duì)他們的影響力相對(duì)要弱得多。孩子的這些特點(diǎn)你是否希望他保持下去呢？

更耐心。對(duì)待敏感的孩子，父母也要善于體會(huì)他的心情，說(shuō)話要格外謹(jǐn)慎。比如：“你不喜歡穿這件衣服，是領(lǐng)子有點(diǎn)扎嗎？”單純地說(shuō)“這個(gè)孩子就是脾氣大”，而不具體化解各種原因，可能真培養(yǎng)出一個(gè)脾氣大的孩子來(lái)。教技能敏感的孩子學(xué)習(xí)能力也不會(huì)太差。我們要盡早培養(yǎng)孩子依靠自己的力量來(lái)解決問(wèn)題的習(xí)慣。當(dāng)孩子為了某些感覺(jué)不適而哭鬧時(shí)，如果我們找到了原因，不要簡(jiǎn)單動(dòng)手解決了事，而要用語(yǔ)言把問(wèn)題描述出來(lái)，并教給孩子描述問(wèn)題的方法：“是被子不平整嗎？要我?guī)湍阏蛊?？下次你就說(shuō)‘爸爸，展展被子’！其實(shí)，也許你自己就有辦法弄平整?！?/p>

哭無(wú)效。3歲的孩子會(huì)說(shuō)很多話了，引起他不滿的原因也會(huì)越來(lái)越復(fù)雜難猜。成人要改變已經(jīng)習(xí)慣的應(yīng)答方式，更關(guān)注孩子的語(yǔ)言表達(dá)，放緩對(duì)孩子哭的理解，讓孩子覺(jué)得說(shuō)更有效。

漸脫敏。分辨力強(qiáng)的特點(diǎn)，需要保持。但由于過(guò)度敏感，而難于適應(yīng)新環(huán)境的變化，則可以通過(guò)一定的訓(xùn)練加以克服。