看見小鳥飛，他也要披個毛巾被從高處往下跳；新買的玩具，不一會兒就被他拆得七零八落；爺爺新買的君子蘭，被他連根拔起……怎么辦呢？

好奇、好問、好探究是孩子的特性，也是孩子成長的需要。仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn)，不止是你的寶寶，幾乎所有的孩子都對世界充滿了好奇，他們整天跟在爸爸媽媽后面不停地問著“為什么”，喜歡以不同的方式進(jìn)行著各種各樣的探究。

雖然孩子的好奇和探究行為有時會給你帶來一些麻煩，讓你感到苦惱。但總的來說是好事，所以不要對孩子發(fā)脾氣，也不要盲目制止孩子的探究行為，而是要想辦法進(jìn)行引導(dǎo)。

鼓勵他把疑惑說出來

孩子的小腦袋里總是裝著許多個問號，他的探究行為就是受這些疑問驅(qū)使的。如果你能觀察孩子，事先知道他的小心思，鼓勵他把疑惑說出來，就能防止他“搞破壞”了。比如孩子站在花架子前，眼睛一直盯著那盆花看，那么你就可以適時地問他：“你是不是想知道，埋在土里的那部分是什么樣子的？”然后你給他解釋，要是家里正好有相關(guān)的書，可以找來和孩子一起看，而不是在孩子將花連根拔起之后再訓(xùn)斥他。

從書中找答案

好奇的孩子總有無數(shù)個為什么，有時會把你問得很煩，有時你會被問得啞口無言。你可能會覺得，回答不了孩子的問題會影響家長的威嚴(yán)，其實不必有這種顧慮。因為我們不是百科全書，不可能什么問案。當(dāng)你回答不了孩子的問題時，向書本請教是個好方法。可以給孩子買一些適合他這個年齡看的科普圖書，也可以去圖書館借書來看。

讓他感受做錯事的后果

孩子犯“錯”是壞事，也是好事，你可以抓住這個機會，讓他體驗和感受隨便亂動的后果。比如，他把花拔出來后，讓他看到，漂亮的花朵會慢慢地枯死；他把玩具弄壞，就再也玩不了了。這樣，孩子下次就不會再犯同樣的錯誤了，探究起來也會有節(jié)制的。

和他一起探究

有些探究行為會破壞東西，甚至?xí)形ｋU，你最好能夠和孩子一起探究。這樣既可以滿足孩子探究的愿望，還可以及時制止他搞破壞或做出危險的事情。比如看見孩子想拆玩具車的時候，你可以教給他正確的拆卸方法，并拿來改錐、鉗子等，幫助他把玩具打開，或者找一些廢舊的玩具讓他自由拆卸；看到孩子要從高處往下跳，先要及時制止，告訴他從高處跳下來會摔壞腿，然后和他一起探討小鳥為什么能飛（比如小鳥身體輕、有翅膀等），還可以和孩子一起去了解不同物種的運動方式，如蛇蠕動著走，魚游著走，猴子爬著走，袋鼠跳著走等等。

你可能正在培養(yǎng)小科學(xué)家呢！

面對孩子強烈的好奇心，我們要做的不僅僅是防止出“事故”，更應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子的興趣，盡可能引導(dǎo)孩子像科學(xué)家那樣做一些科學(xué)小實驗。如沉浮實驗、溶解實驗、平衡實驗、物體運動實驗等，都比較簡單，容易操作，又很有趣。孩子能很明顯地看到實驗結(jié)果，理解其中的科學(xué)道理。孩子從小就愛上科學(xué)，說不定將來真的就成為一名科學(xué)家了呢！