親貝網(wǎng)育兒論壇用戶問：我家男寶寶3歲半了，沒有耐性，不能專注地完成一件事情，在幼兒園不能很好地和老師互動，小動作特別多，如咬衣服、脫鞋子、撓癢癢……平常的性格還是活潑的，主觀意愿上還是喜歡與人交往的。怎么幫助他消除這些小動作呢？

親貝網(wǎng)育兒知識（http://yuer.qinbei.com）專家指出：兒童發(fā)展的過程是注意力不斷提高的過程。年齡越小的孩子注意程度越低，無法長時間集中在某件任務(wù)上。他們的注意點很容易被其他更新鮮、更有趣的事物吸引而轉(zhuǎn)移。注意時間也比較短，可能只有幾分鐘。一旦覺得當(dāng)前的任務(wù)沒有意思，他們就會顯得不耐煩。這位小朋友的小動作頻繁，就是注意力轉(zhuǎn)移、對當(dāng)前的任務(wù)失去興趣的表現(xiàn)。

同時，這些小動作也是不擅長言語表達的孩子向成人發(fā)出的信號，表明當(dāng)前的任務(wù)已經(jīng)無法滿足他們的需求——他們需要新的刺激。成人應(yīng)該及時注意到這些信號，重新激發(fā)小朋友的興趣，幫助他們收回注意力。相反，如果把孩子的小動作理解為對老師或者同學(xué)的敵意而強加壓制，忽視他們潛在的需求，會傷害孩子的積極性。

綜上所述，有以下幾點建議：

1.為孩子提供一些能夠滿足其好奇心和興趣，同時難度不高的任務(wù)，讓他們能夠集中精力去完成。比如小孩子喜歡機器人，可以讓他自己擺弄小機器人，找到小機器人身上的特別按鈕。有些孩子對家長或者老師布置的任務(wù)不感興趣，就會沒有參與的熱情，但是對于他自己感興趣的東西，他卻能夠全神貫注。

2.關(guān)掉電視。大多數(shù)電視節(jié)目剝奪了孩子培養(yǎng)注意力的機會。他們在電視機前面一邊看一邊玩，很難有將注意力集中在某件事情上一段時間的機會。

3.當(dāng)孩子完成任務(wù)的速度比較慢，需要給他們足夠的時間；當(dāng)孩子完成任務(wù)的時候，無論孩子是完成了任務(wù)的一部分還是把任務(wù)全部完成了，要給予孩子及時的肯定而不是批評，激勵孩子繼續(xù)進行下去。