典型年齡：3歲

事件描述：

在幫助他人和學(xué)會分享方面，寶寶的表現(xiàn)和家庭教養(yǎng)方式有很大的關(guān)系，不同寶寶之間會有較大的差別?？傮w上來說，2歲以下的寶寶還沒有穩(wěn)定的分享概念和行為，這時寶寶大部分的狀態(tài)還是：“我的是我的，你的也是我的?！庇袝r會把別人的東西搶過來。

到3歲時，寶寶才漸漸發(fā)展成為一個社會的人，喜歡跟別的小朋友玩，有些小朋友開始能夠接受讓其他小朋友玩一會兒自己的玩具；四五歲時，開始與別人做交易：“如果你跟我玩，我讓你玩我的芭比娃娃?！?/p>

媽媽：從小鼓勵孩子關(guān)心他人、幫助他人和朋友間分享的行為，并以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

特別要注意的是，不要把鼓勵變成“強迫”，尤其是3歲以下的寶寶。因為這時寶寶還沒有形成對分享穩(wěn)定的理解，在很大程度上是跟著感覺走的。如果他舍不得分享小餅干給別的小朋友，不要因為感覺自己沒教好孩子很沒面子，而硬要從他手里奪走一塊，強迫他分享。你可以從書包里再變出一個小山楂或是帶著歉意安慰那個想得到餅干的小朋友。

如果寶寶只是因為畏懼你的高壓“政策”而“分享”或“幫助”他人，就感受不到分享和幫助他人的快樂，這可能會阻礙他自身的這種美德的發(fā)展。要知道，道德觀念的發(fā)展是以道德情感為基礎(chǔ)的，缺少了這種樸實、美好的情感基礎(chǔ)的道德觀念，是最不牢固和易瓦解的。