隨著對(duì)數(shù)字概念的逐步認(rèn)識(shí)，孩子們從認(rèn)識(shí)錢幣，開始知道錢的數(shù)量，然后算一算怎么找錢、攢一些錢去買想買的東西，慢慢地他就了解了錢的價(jià)值。這是一件好事。親貝網(wǎng)（http://yuer.qinbei.com）育兒專家表示，如果小一點(diǎn)的孩子學(xué)到如何聰明地花錢，如何把錢用在刀刃上，當(dāng)他們長(zhǎng)大了，也會(huì)控制自己的欲望，有計(jì)劃地花錢，這種能力會(huì)跟隨他一生。

財(cái)商教育課堂功課表：

■ 第一堂課：教給孩子認(rèn)識(shí)錢是什么樣子的。把各種面值的錢放在玻璃框里，這樣既衛(wèi)生又方便。然后教孩子認(rèn)識(shí)錢都是什么樣的。它們有各式各樣的形狀，有方的、圓的，有紙幣和銅幣。讓孩子有種很直觀的認(rèn)識(shí)，也可以給孩子講錢幣上的人像和風(fēng)景的故事。

■ 第二堂課：錢是用來交易的。帶孩子買東西，或者讓孩子自己買小東西。讓孩子了解什么是交易，以錢換物的過程是什么，也可以了解錢的面值之間的關(guān)系，了解找零錢是怎么回事兒。讓孩子通過簡(jiǎn)單的過程，了解商業(yè)社會(huì)有一種東西就是競(jìng)爭(zhēng)、公平交易，這種公平的關(guān)系是通過貨幣的交流完成的。

■ 第三堂課：錢是通過勞動(dòng)獲得的。讓孩子知道錢是怎么回事，錢的價(jià)值在哪里。你要向孩子解釋，不是你到提款機(jī)上一按，那里就能印出鈔票來。那是我們存在銀行里的錢，當(dāng)你花掉這些錢的時(shí)候，它就沒有了，直到你又賺來錢存進(jìn)去，才會(huì)再有。如果你買東西花了50元錢，你可以拿出來50元人民幣，告訴孩子這些錢在卡里被花掉了，這樣錢和卡就有了關(guān)聯(lián)。你要向孩子解釋刷卡是為了方便，只要你愿意，每個(gè)月都會(huì)把錢花光的。應(yīng)該讓孩子明白，錢的價(jià)值跟勞動(dòng)有直接關(guān)系，錢不是白給的，，而是你做了事情得到的報(bào)酬。想得到錢就要付出勞動(dòng)，這樣才能得到你想要的東西。而且不是你想要什么就能買什么，而是必須要認(rèn)真地挑選你要付錢的東西。

■ 第四堂課：培養(yǎng)孩子的金錢能力。如果孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，你就可以用買東西的游戲讓他鍛煉錢的兌換、找零。從1分錢到1毛錢到1塊錢，可以和孩子一起玩商店游戲，把家里的東西貼上價(jià)錢，5毛錢一支鉛筆、1元錢一塊橡皮、4元錢一個(gè)玩具小汽車。幫孩子算出每樣?xùn)|西花多少錢，然后給他5元錢一張的人民帀，向他解釋這些只能買一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)玩具小汽車中的兩樣?xùn)|西，讓他自己選擇。

■ 第五堂課：錢不是萬能的。美國(guó)有一種棋類玩具，叫“monoply”（壟斷）的游戲，它把實(shí)際商業(yè)社會(huì)的東西放在游戲里，讓孩子意識(shí)到這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的，通過勞動(dòng)才能獲取利益。同時(shí)還在告訴孩子錢可以做很多事情，但有很多東西錢是買不來的，比如：人的道德、誠(chéng)信。

■ 第六堂課：錢有用但你不要貪婪。不要讓孩子覺得，他要錢父母就應(yīng)該給，這樣孩子就失去了獨(dú)立的意識(shí)。父母為孩子花錢是要有意識(shí)、有規(guī)劃的，不要太溺愛他，要怎么樣就怎么樣。

■ 第七堂課：理財(cái)初級(jí)課程——存錢罐。先讓孩子有個(gè)存錢罐，有個(gè)儲(chǔ)蓄意識(shí)。了解有些東西要存夠錢才能買。讓孩子認(rèn)識(shí)錢，并不是讓他對(duì)錢本身感興趣，而是讓他對(duì)錢衍生出來的方方面面的事情感興趣，讓他知道和錢有關(guān)的事情有很多的。

■ 第八堂課：理財(cái)中級(jí)課程——銀行。告訴孩子銀行就像一個(gè)大的存餞罐，你可以隨時(shí)把錢放進(jìn)去，到你需要的時(shí)候再拿出來。如果你放在那里很長(zhǎng)時(shí)間不花，銀行還可以給你一點(diǎn)利息作為獎(jiǎng)勵(lì)。

■ 第九堂課：理財(cái)高級(jí)課程——保險(xiǎn)、基金、股票。孩子的壓歲錢數(shù)目較大，可以給孩子買國(guó)庫(kù)券、國(guó)債或保瞼、基金、股票。重要的是對(duì)未來的積累，這種投資可以讓孩子知道，但不要讓他有依賴。這可以作為選修課程，如果孩子對(duì)此有興趣，你可以用簡(jiǎn)單的語言解釋給孩子聽。