魯迅說：“游戲是寶寶最正當(dāng)?shù)男袨椤?rdquo;現(xiàn)代年輕的家長(zhǎng)們也逐漸認(rèn)識(shí)到游戲?qū)τ趯殞毶眢w、智力、情感、社會(huì)性等方面發(fā)展的價(jià)值。因此，一些開明的家長(zhǎng)給了寶寶游戲的時(shí)間、空間和充足的玩具。但是，寶寶游戲時(shí)，家長(zhǎng)是不是可以不聞不問了呢？不是。家長(zhǎng)們每天應(yīng)當(dāng)抽出時(shí)間給寶寶“陪玩”。“陪”有多種含義，可以是寶寶玩，家長(zhǎng)看；也可以是家長(zhǎng)參與寶寶的游戲。

為寶寶的安全著想，應(yīng)陪著寶寶玩。寶寶的好奇心極強(qiáng)，他會(huì)動(dòng)用視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺來探索新事物，這就有可能發(fā)生一些令家長(zhǎng)們防不勝防的危險(xiǎn)。例如：寶寶想嘗嘗味道，就會(huì)將它塞進(jìn)嘴里，如果家長(zhǎng)不及時(shí)阻止，吞咽下去就很危險(xiǎn)；有的男孩不了解塑料子彈的威力，沖著自己的眼睛瞄準(zhǔn)，很可能會(huì)造成不可挽回的后果。如果細(xì)心的家長(zhǎng)留在寶寶身邊，這一切都可以避免。

為了與寶寶建立親密無間的關(guān)系，父母應(yīng)陪著寶寶玩。父母的愛是寶寶成長(zhǎng)過程中的“營養(yǎng)催化劑”。一個(gè)感受不到父母關(guān)愛的寶寶，其情感發(fā)展不可能正常，而情感的發(fā)展對(duì)于寶寶的整體發(fā)展來說又是至關(guān)重要的。現(xiàn)代的父母?jìng)冋彰τ诠ぷ?，現(xiàn)代精心設(shè)計(jì)的玩具也比過去的玩具更鼓勵(lì)寶寶們獨(dú)自玩，無形中父母與寶寶之間少了一份情感交流與溝通，這是造成一些寶寶冷漠、孤僻的最重要的原因。如果父母?jìng)兡艹槌鲆恍r(shí)間與寶寶一同玩耍，一同歡笑，那么“自閉癥”、“孤獨(dú)癥”這些“時(shí)髦”的疾病就會(huì)遠(yuǎn)離寶寶。

寶寶與父母之間的情感交流十分微妙，它可能是父母給以寶寶的一個(gè)充滿關(guān)愛的撫摸和親吻，或是父母與寶寶之間一個(gè)傳神的微笑和注視，也可能是父母盡量滿足寶寶的合理要求，配合寶寶做他感興趣的事情。

所以，寶寶游戲時(shí)，父母不一定要從始至終陪寶寶玩，父母可以坐在寶寶看得見、聽得見的地方做自己的事。其實(shí)，父母在場(chǎng)本身就是對(duì)寶寶的一種支持，使寶寶有安全感，可以放心地玩。父母還可以偶爾停下手頭上的工作，觀察一下寶寶的玩耍過程，時(shí)不時(shí)地與他對(duì)視一眼，給他一個(gè)贊賞的微笑，這能夠讓寶寶感受到父母對(duì)自己的關(guān)注和肯定。而當(dāng)寶寶需要幫助提出請(qǐng)示、請(qǐng)求時(shí)，父母應(yīng)盡量“呼之即來”。例如：寶寶想當(dāng)當(dāng)老師，需要家長(zhǎng)當(dāng)學(xué)生時(shí)，家長(zhǎng)就不妨搬個(gè)小凳坐下“聽課”，跟著寶寶大聲地念A(yù)、B、C、D……家長(zhǎng)們不必?fù)?dān)心這樣做會(huì)失去威信，當(dāng)寶寶快樂地游戲完之后您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在吃飯、睡覺等生活環(huán)節(jié)上，寶寶更配合了，而且您與寶寶的關(guān)系也更融洽了。

為了使寶寶在玩中學(xué)，家長(zhǎng)還可以有意識(shí)地以角色身份加入寶寶的游戲，與寶寶交談，抓住時(shí)機(jī)自然而然地教寶寶一些知識(shí)和技能，這能夠促進(jìn)寶寶的語言發(fā)展，擴(kuò)大寶寶的知識(shí)面。當(dāng)看到寶寶對(duì)某件玩具表現(xiàn)出厭倦的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)啟發(fā)寶寶去探索、發(fā)現(xiàn)玩具的多種玩法。這樣寶寶的想像力、創(chuàng)造力就在玩中自然得到了發(fā)展。