進(jìn)入8月份，許多小孩子要面臨一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中的大轉(zhuǎn)變，從家庭走向幼兒園，開(kāi)始了集體的校園生活。每到這個(gè)時(shí)候，許多孩子往往因害怕恐懼而哭鬧不止，不愿走進(jìn)新的環(huán)境，而家長(zhǎng)也憂心忡忡，面對(duì)可憐巴巴的孩子心生不忍。其實(shí)，作為家長(zhǎng)，大家都明白，無(wú)論如何，這一關(guān)終歸要走過(guò)去了，那么如何才能讓這一關(guān)盡快度過(guò)呢？

一、家長(zhǎng)態(tài)度要明確，不似是而非。這點(diǎn)很關(guān)鍵，你的目的很明確，要讓孩子進(jìn)幼兒園。可是，現(xiàn)實(shí)是往往很多家長(zhǎng)因心生無(wú)謂的憐憫，對(duì)孩子的態(tài)度模棱兩可，送送走走，走一段還不忍，再回頭看看，去抱抱，把原本簡(jiǎn)單的事情搞得復(fù)雜化。本來(lái)孩子就依戀家長(zhǎng)，這種難舍難分的情景更讓孩子從心理上有了不去幼兒園的隱形理由。

二、給孩子明確幼兒園的吸引力。孩子可能不知道為什么要進(jìn)幼兒園，家長(zhǎng)就應(yīng)該做這方面的工作，是小朋友多，是玩具多，玩游戲開(kāi)心等等，要盡力吸引孩子注意力，讓其有新鮮感。但值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，家長(zhǎng)要實(shí)事求是，不欺騙不夸大。

三、和孩子的關(guān)系保持常態(tài)化。許多家長(zhǎng)接孩子回家后，便迫不及待地對(duì)孩子過(guò)分親密，例如緊抱孩子說(shuō)：“媽媽真想你！”另外，還有家長(zhǎng)會(huì)把家里的好吃的好玩的馬上給孩子。這種非正常的親昵行為，實(shí)際上和你最初的目的是背道而馳的。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些，孩子明顯地感覺(jué)到家庭和學(xué)校的不同，從而更依戀家長(zhǎng)，而不愿到幼兒園了。