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益智類玩具真的益智嗎 應(yīng)兒童年齡購(gòu)?fù)婢?/h1>

游戲玩具

2014年01月22日

 

玩具在兒童成長(zhǎng)中起著潛移默化的啟蒙教育作用,是孩子們的最愛(ài)。近年來(lái),打著“啟發(fā)創(chuàng)造自由的想象空間,培育和刺激孩子的想象力”招牌的益智類玩具越來(lái)越多,并受到了家長(zhǎng)和孩子的追捧。然而記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),益智類玩具目前尚缺乏國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。是否“益智”,普通消費(fèi)者無(wú)從進(jìn)行辨別。

益智類玩具雖然價(jià)格不菲但很受歡迎

前日下午,記者來(lái)到西安路附近一家商廈的玩具銷售區(qū)看到,很多玩具柜臺(tái)都有益智類玩具在出售,智力拼裝玩具、立體拼裝玩具等都被擺在柜臺(tái)的顯眼處,儼然是“明星產(chǎn)品”的待遇。一些玩具店甚至還專門設(shè)有益智類玩具專區(qū)。在一家玩具店內(nèi),店主向記者介紹道:“彩繪系列、大自然探索系列等幾款益智類玩具賣得最好,有的適合男孩,有的適合女孩,不同年齡段也有不同的益智類玩具……”她告訴記者,近幾年來(lái)益智類玩具的銷量一直不錯(cuò),很受家長(zhǎng)的歡迎,尤其是低齡孩子的家長(zhǎng),“現(xiàn)在什么都講究個(gè)"功能",不少家長(zhǎng)希望孩子能一邊玩,一邊益智成長(zhǎng),所以就喜歡買益智類玩具。”

“以前孩子一有空就吵鬧,一分鐘都不消停?,F(xiàn)在居然不聲不響玩了兩小時(shí)還不動(dòng)彈,不管是智力拼圖還是組裝類游戲,孩子都玩得很開心,有時(shí)我還陪著孩子一起玩。”正在為兒子挑選玩具的市民張先生對(duì)記者說(shuō)。

走訪中記者也發(fā)現(xiàn),益智類玩具大多價(jià)格不菲,除了九連環(huán)、孔明鎖等少數(shù)簡(jiǎn)易的益智類玩具價(jià)格不高外,組裝樓房、直升機(jī)、裝甲車等玩具,價(jià)格在60元到數(shù)百元之間;一套電子積木和磁力棒組裝玩具,價(jià)格達(dá)300多元;某品牌的動(dòng)物園系列益智類玩具的售價(jià)高達(dá)1000多元。

 

益智類玩具尚無(wú)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

在雙興街附近一家玩具店,正在為女兒選購(gòu)益智類玩具的市民趙先生滿臉的困惑:“全由銷售人員一張嘴說(shuō),益不益智,我根本看不出來(lái)。而且許多玩具連"適宜年齡段"的標(biāo)識(shí)都沒(méi)有。家長(zhǎng)就是稀里糊涂地買,孩子就是稀里糊涂地玩。”受訪市民唐女士則表示,自己都是聽朋友介紹購(gòu)買益智類玩具,“我也不會(huì)挑,他們說(shuō)好我就跟著給女兒買。”而家長(zhǎng)趙女士還有過(guò)“吃虧”的經(jīng)歷,“我曾經(jīng)花100多元在一個(gè)玩具攤上買了一款宣稱"能快速提高兒童智力和行為能力"的智力玩具,外包裝那是一個(gè)精美,沒(méi)想到回去打開一看,發(fā)現(xiàn)就是傳統(tǒng)的積木,只不過(guò)多了幾種顏色、說(shuō)明書上有"充分發(fā)揮自我創(chuàng)新意識(shí),培育和刺激孩子的想象力"等益智的字樣而已,僅僅為此就多花了幾十元。”她說(shuō)道。

采訪中,與上述家長(zhǎng)有同樣困惑的消費(fèi)者為數(shù)不少,多數(shù)受訪者表示,雖然想給孩子買益智類玩具,在挑選時(shí)卻有無(wú)從下手之感。記者查詢資料發(fā)現(xiàn),目前我國(guó)玩具行業(yè)實(shí)行的強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)主要有《國(guó)家玩具安全技術(shù)規(guī)范》、《電玩具的安全》、《毛絨、布制玩具安全與質(zhì)量》、《消費(fèi)品使用說(shuō)明玩具使用說(shuō)明》等,但目前還沒(méi)有專門針對(duì)益智類玩具的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。“突出宣傳玩具提高智力的功能,是為了迎合家長(zhǎng)的心理,因?yàn)橐坏┖吞岣咧橇焐狭算^,就非常好賣。而在沒(méi)有具體的標(biāo)準(zhǔn)之前,"益智"完全是廠家、商家一廂情愿的說(shuō)法。”我市一位玩具銷售商呼吁,應(yīng)盡快出臺(tái)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)益智類玩具進(jìn)行規(guī)范。

 

小貼士

家長(zhǎng)可根據(jù)兒童年齡購(gòu)?fù)婢?/strong>

“一些兒童益智類玩具對(duì)提高兒童的動(dòng)手和動(dòng)腦能力確實(shí)有一定的作用,目前家長(zhǎng)給孩子選購(gòu)益智類玩具時(shí),除了要通過(guò)正規(guī)渠道購(gòu)買合格產(chǎn)品之外,可以考慮根據(jù)孩子的年齡來(lái)購(gòu)買,以便達(dá)到最好的益智效果。”我市某早教機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人李薇建議,例如1歲以下的孩子,他們喜歡觀看顏色鮮艷的東西;2歲至3歲的孩子適合玩積木、拼插玩具以及動(dòng)物模型玩具,這些玩具可以幫助他們?cè)鰪?qiáng)手腳的靈活性及大腦的邏輯思維和判斷力;4歲至6歲的孩子可以玩一些較復(fù)雜的拼圖玩具、組合玩具及家庭生活場(chǎng)景模擬玩具等,以增強(qiáng)創(chuàng)造力和手眼協(xié)調(diào)能力等等。

李薇建議,家長(zhǎng)最好能陪著孩子一起玩益智類玩具,一方面引導(dǎo)孩子掌握正確的玩法,同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的興趣,增進(jìn)親子之間的感情。另外,家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)齡前兒童的教育方式上最好要采取多樣化手段,不要單純依賴益智類玩具,不要單一化。

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