父母恩愛家庭和睦 是給孩子做好的禮物（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

昨日，華西都市報(bào)發(fā)起一份微調(diào)查，“您是否覺得，近幾年常聽說孩子遇到什么事情，輕易選擇走極端？”對(duì)此，50%的網(wǎng)友認(rèn)為孩子對(duì)挫折的承受能力不夠。

對(duì)此，四川大學(xué)附屬中學(xué)心理學(xué)老師何平、成都七中心理學(xué)老師陳艷萍均認(rèn)為，孩子的成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順，家長(zhǎng)如同掌舵者，是引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)方向的重要因素。何平說：“不要給00后貼上心理不強(qiáng)大的標(biāo)簽，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育不是說教，不是說完了就立竿見影。家長(zhǎng)應(yīng)該有耐心，有愛心。”

在同學(xué)們迎接新學(xué)期時(shí)，12歲小娟（化名）卻躲在家里打游戲，不愿去報(bào)名。小娟說，她跟班里同學(xué)處得不好，大家都不喜歡她，她沒法再讀書了。

“小娟成績(jī)很好，但她孤僻，在學(xué)校不遵守紀(jì)律，從不主動(dòng)跟人打招呼。寒假作業(yè)她都沒寫，老師已給她開了綠燈，說先報(bào)名，但小娟就是不去學(xué)校。”小娟媽媽說，女兒從小跟爺爺奶奶生活，老人特別溺愛小孩，她蠻不講理，老人會(huì)說，孩子還小，等她長(zhǎng)大就好了；從不跟人打招呼，老人說只要成績(jī)好就行了。久而久之，小娟在班里越來越孤僻……

“把孩子交給老人撫養(yǎng)，在培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣時(shí)父母就缺席了，現(xiàn)在必須陪孩子一起，重新樹立規(guī)則，只要有足夠的耐心和愛心，一定會(huì)看到孩子轉(zhuǎn)變。”何老師說，在一些極端案例發(fā)生后，有家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在的娃娃“說不得，碰不得”，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤理解，孩子成長(zhǎng)確實(shí)會(huì)遇到很多挫折。但歸根到底，想要孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的愛心、耐心是不可缺少的。

在何平接觸的案例中，父母離婚給孩子帶來的傷害，僅次于父母去世。“因此，父母恩愛，把日子過好，是送給孩子最好的禮物。”