從出生后2個月到4個月，是操縱游戲非常重要的時期。這個時期除了要讓嬰兒愉快地游戲之外，大人也應該陪著他…起愉快地游戲。由于嬰兒還沒有辦法自由自在地握著玩具玩，因此，大人握著玩具和嬰兒一起玩是非常重要的。

這個時期——定要努力促進嬰兒握的能力發(fā)育，以及手指張開用力的能力。

這是因為操縱游戲的日的，便在于讓嬰兒學會握緊手以及張開手，是邁向F．階段發(fā)育非常重要的步驟。

由于嬰兒有把握反射，岡此母親可以將自己的食指從嬰兒小指的方向伸入他的手掌，U：他握住。一開始是因反射而握住，但是每天進行這樣的訓練之后，他就學會丁運用門己的意志來握。

讓仰臥的嬰兒用雙手握住母親的大拇指，而母采用其他的手指覆蓋住嬰兒的手，并把他拉起來。或者是讓嬰兒垂吊在鐵棒下，有些嬰兒甚至能夠垂吊一分鐘之久。

出生后3個月，是嬰兒發(fā)出聲音、笑的時候，這時他的頸部已經慢慢地挺直了，包會開始喃喃自語。

這個時期也是手指張開的時期，要一面讓他笑，一面讓他把手指張開，而達到操縱笑的效果。

從這個時期開始要給他玩具、并訓練他用手握住。而且，從六個月以后，就不太吸吮手指頭了。

出生后4個月到6個月，是一張一握的蝣戲時期，在這段時期內，最好訓練嬰兒自己去拿玩具。

當嬰兒躺枉床上時，將玩具吊在他伸手可及之處，誘發(fā)他想去拿玩具的心情。

征學會翻身之前，張開雙手與握的能力是非常重要的。把握的遲緩是非常嚴重的遲緩，因為在這個時期里、成長變化非常激烈，所以即使是一點點的遲緩，對孩子來說，卻會造成非常重大的影響。如果該是這個月的進步卻遲了半個月，也許就會出現(xiàn)程度非常大的個人差距以及形成優(yōu)劣。

出生后135天左右，嬰兒握的能力發(fā)育，只會用手掌以及小指、無名指、中指等三指來握。在這個時期可以給他鈴鼓，讓他充分掌握搖動、敲、拿，也可以讓他拿咀嚼的玩具。

一張一握的游戲不足時，孩子的發(fā)育會出現(xiàn)異常。此外，如果在這個時期不常笑的孩子，他的人際關系也會扭曲。如此一來。即使到了6個月以后，還是經?？吹剿谖笔种割^。

光靠奶瓶來育兒，光聽機器的聲音來育兒，則孩子喧鬧反射的能力就會很弱，而且操縱游戲以及一張一握的游戲不足時，便很容易產生異常。

讓嬰兒自己用手抱著奶瓶，孤孤單單地躺在床上喝牛奶是錯誤的，因為這樣會造成他的人際關系淡薄。

相對于此，玩具可以說是增強人際關系的媒體。

如果在這個時期讓他充分地拿玩具，他就不會吸吮手指頭。理由有兩項：

第一，以玩具來取代手指頭。

第二，因為他開始積極的探索活動。

與大人間的游戲，也能通過這點往前邁進。這樣的孩子已經沒有必要吸吮手指頭了。