不管是什么原因造就了家庭里的強勢母親，但是母親帶給孩子的卻是有百害而無一利。在家庭里，父親和母親都有自己的角色，當面對強勢的母親，必然就會有一個相對弱勢的父親，這樣的家庭里成長的不管是女兒還是兒子都會出現(xiàn)問題。結合子旭的情況，我談談強勢母親對孩子成長易造成的三個危害。

1、孩子難以獨立。

強勢的母親一般都是思維敏捷、做事情很麻利的人，所以容易看不慣孩子的做法，不但在生活中包辦孩子的一切衣食住行，也不斷的在用自己的言行來控制孩子?？傆X得孩子的想法不行，必須要按照自己的來，這樣下去孩子很容易就忽略了自己的感受，只是機械的聽從，失去了培養(yǎng)獨立解決問題能力的機會?？纯醋有裆险n回答老師問題的時候都不能獨立思考，只是機械的聽旁邊小朋友的意見。在有時候回答對問題的時候，總是要忍不住回頭找媽媽，等待媽媽的贊許。

2、孩子容易造成消極抵抗的心態(tài)。

子旭是后來插班到我們這個圍棋班上的，剛來的時候上課聽講非常不認真，總有小動作，老師怎么提醒都不行，子旭媽媽就干脆坐到了子旭身邊，這樣孩子就好好聽講了。后來的情況也就是知道媽媽在呢就好好聽，一旦媽媽不陪著上課的時候還是小動作不斷。在一個就是他還有點兒皮，不管老師怎么說他、提醒他總是樂呵呵的看著，過后還是該干嘛干嘛。我想孩子出現(xiàn)這樣的問題，一個是不太愿意來上課，覺得累，畢竟每周上學前班的下午都要學圍棋，這周末還得來學，無論是心理上還是身體上都有些疲倦。二是習慣了媽媽的嚴格約束，有媽媽在的時候因為害怕媽媽責怪，所以就要認真，等媽媽不在的時候，就可以放松了。面對強勢的母親，孩子有很多事雖然不愿意去做，卻無力抵抗，只能順從，但是內心里卻是排斥的，所以也就出現(xiàn)了子旭聽課的這樣兩種狀態(tài)。

3、孩子容易失去自信。

有了以上兩個問題的存在，想要孩子還很自信是不是癡心妄想了?面對強勢的母親，子旭只能奔波的上6個學習班，不能自主的選擇自己喜歡的，在被動的接受中學會了依賴，這樣的情況下怎么培養(yǎng)自信?孩子都在逐漸長大，當周圍的同齡小朋友都能夠自己獨立做事情的時候，你卻還在母親要求完美的理由下繼續(xù)被包辦著，這樣的情況又怎么能擁有自信?當孩子對學習出現(xiàn)了消極的心態(tài)，疲于應付的時候，又怎么會成績好起來呢?這樣的時候孩子又怎么能夠自信起來呢?

希望每一個媽媽都是一個溫柔的媽媽，一個不苛求的媽媽，一個欣賞孩子的媽媽，一個允許孩子失敗的媽媽，一個鼓勵孩子獨立做事情的媽媽，這樣我們的寶貝會更健康的成長。因為每一個問題孩子的后面都有一個問題家長的存在，是我們要牢記的。