孩子玩具的種類和功能

對于寶寶來說，生活就是游戲，寶寶在游戲中不斷成長，而玩具在孩子的成長過程中扮演極其重要的角色，它能鍛煉肌肉，促進(jìn)動作的發(fā)展，啟迪孩子的心智;孩子在游戲中，不斷體驗(yàn)到成功與失敗、自由與規(guī)則，過程與結(jié)果，在滿足玩的樂趣的同時，豐富了自己人格的內(nèi)涵。今天市面上出售的玩具，真是琳瑯滿目，不可勝數(shù)，媽媽又該怎樣選購呢?玩具有多種類型和功能，玩具的類型不同，對孩子的影響和作用也不同，對于小孩子而言玩具就是他們的教科書，孩子通過玩具去認(rèn)識世界。因此，為了讓孩子能在游戲中健康成長，家長要合理地選擇玩具。

孩子玩具的種類和功能

對父母來說，了解玩具的種類和它們的教育功能十分重要，玩具根據(jù)其功能，可分為以下幾類：

一、社會性玩具

社會性玩具是指讓孩子通過模仿，裝扮，表演去認(rèn)識自己，認(rèn)識周圍環(huán)境和成人世界的玩具。這些玩具都有一定的主題，也是一種主題形象玩具。

社會性玩具有：

1、娃娃及其他人物，動物的形象玩具。幼小孩子有愛與被愛的需求，他們從小就需求1～2件這類柔軟，抱起來感覺很舒服的又有主題形象的玩具，作為他們傾訴的對象，情感的象征，想象的媒介。

2、“娃娃家”角色扮演的道具。如娃娃家具，餐具，用具。

3、社會機(jī)構(gòu)扮演玩具。這是些跨越家庭生活主題，認(rèn)識自己身邊環(huán)境，吸收其他生活經(jīng)驗(yàn)的玩具，如玩學(xué)校、商店、消防隊(duì)，醫(yī)院、超級市場等。

4、勞動玩具。一些反映成人勞動的玩具。如老虎鉗、螺絲、起子、洗衣機(jī)、吸塵器等勞動玩具。

二、認(rèn)識性玩具

指發(fā)展孩子智力，啟迪孩子智慧，提高認(rèn)識能力，豐富知識經(jīng)驗(yàn)的玩具。這是目前家長們特別喜歡買的玩具。

認(rèn)識性玩具包括：

1、數(shù)與量的玩具。如計算器、計算棋、秤與天平等。

2、接龍玩具，牌與撲克。如水果接龍，數(shù)字牌等。

3、拼圖玩具。如數(shù)字拼圖、動物拼圖、六面拼圖等。

4、操作性玩具。如敲打玩具、結(jié)構(gòu)玩具、穿編、活動玩具等。

三、活動性玩具(體育玩具)

活動性玩具指使身體靈活的動作性玩具，這類玩具特征在于強(qiáng)調(diào)身體大肌肉的活動，即運(yùn)用頸部，軀干、手臂、腿部等大肌肉及各部分協(xié)調(diào)能力，通過走、跑、跳、爬、攀、平衡、投擲等等方法來玩的玩具。

由于城市缺少自然的生活空間及運(yùn)動機(jī)會少，動作發(fā)展的玩具對于現(xiàn)代孩子甚為重要，孩子們可以在玩耍中鍛煉身體，促進(jìn)健康。

活動性玩具包括：

1、爬行玩具。如攀登架、弓門等。

2、搖晃玩具。如木馬、轉(zhuǎn)椅、翹翹板等。

3、車輛玩具。如自行車，手推小車。

4、丟拋玩具。如降落傘、飛蝶等。

5、大型與小型運(yùn)動器械玩具。如滑梯、秋千，蕩船等。

6、球類玩具。如皮球、小足球、羽毛球等。

7、奔跑跳躍玩具。如拖拉玩具，羊角球、繩等。

四、觀察、探索的科學(xué)性玩具

科學(xué)性玩具指讓幼兒觀察、操作、探索各種具有物理、化學(xué)等自然界現(xiàn)象的玩具。它能發(fā)展孩子的好奇心，求知欲。引導(dǎo)幼兒從游戲中獲得科學(xué)操作經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成觀察，分析的習(xí)慣和實(shí)事求是的原則，幫助幼兒獲得日常生活有關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)。

科學(xué)性玩具包括：

1、玩沙、水玩具。

2、鏡面玩具。如平面鏡、凹凸鏡，萬花筒等。

3、平衡重心玩具。如不倒翁、陀螺、搖馬天平等。

4、磁性玩具。

5、風(fēng)動玩具。如風(fēng)箏、風(fēng)車等。

6、齒輪玩具。如機(jī)動玩具。

五、聽、說、閱讀的語言類玩具

語言類玩具指培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫語言文字能力的玩具，它對豐富孩子語言環(huán)境，學(xué)習(xí)正確發(fā)音，學(xué)習(xí)說話和語言交往有很大意義。

語言類玩具有：

1、聽的玩具。如聽音旋轉(zhuǎn)盤，錄音機(jī)、八音琴等。

2、說的玩具。如識圖卡片、順序卡片、木偶、影子戲玩具、讀卡機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等。

2給孩子選擇玩具有講究

給孩子選擇玩具有講究

游戲離不開玩具。今天市面上出售的玩具，真是琳瑯滿目，不可勝數(shù)，母親往往不知如何選購?fù)婢摺?/p>

就玩具的種類來分，玩具可分為素材玩具、定型玩具、運(yùn)搬玩具等等。不過孩子在做游戲的時候，并不是按照玩具的分類來玩的，把玩具分類，對孩子而言，是沒有多大意義的。給孩子玩具，不必拘泥于某一種標(biāo)準(zhǔn)，只要依照孩子的生活內(nèi)涵，給予適當(dāng)?shù)耐婢呔托辛恕?/p>

給孩子玩具時，要注意下列事項(xiàng)：

1、適于發(fā)育階段的玩具。

2、安全的玩具。

3、漂亮的玩具。

4、有各種玩法的玩具。

5、量勿過多。

給予適于孩子發(fā)育階段的玩具，非常重要。拿積木給一歲的孩子玩，根本還不會玩，必然不感興趣;拿嬰孩玩的娃娃給四歲的孩子玩，他也不屑一顧。

談到玩具的安全，大眾對此都很注意，也制定了安全的標(biāo)準(zhǔn)。父母購買玩具時，一定要注意是否達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)。未符合標(biāo)準(zhǔn)者，千萬勿購買，以免帶來危險。例如：容易破裂的塑料制玩具、金屬制玩具，制作不良而破損的玩具，不但會割傷孩子的手，有時拿在口中咬，也會割傷嘴，這些應(yīng)該注意。

給孩子漂亮的玩具，有助于孩子的情操教育。自小讓孩子接觸色彩美麗的東西，可培養(yǎng)孩子的美感。

一種玩具最好有一種以上的玩法，孩子在玩玩具的時候，才會感到有新鮮感，玩久了也不覺得膩，對玩具才會愛不釋手，才會去好好的珍惜它們。

素材玩具方面，如積木、粘土等都是。此外給他大型車類的玩具也很好，可以做各種假想的開車游戲。用電池發(fā)動的玩具火車或汽車就不太理想，這種玩具容易出障礙，又常換電池，花費(fèi)較大，電池用完了，孩子也失去興趣了。

一次不要給太多的玩具。一次給一種玩具，可以讓孩子動腦筋去玩，并可以養(yǎng)成珍惜玩具的習(xí)慣。再者，一次給太多玩具，對孩子的集中力及沉著力的培養(yǎng)有害無益。

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1、響環(huán)：3個月大的嬰兒就能一手握著“響環(huán)”玩，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道。

2、球：6個月大的嬰兒對能動的一切都感興趣，能滾的彩色球?qū)λ麄冏钣形?，用手一推球就會向前滾，嬰兒還會爬著追逐小球，如果媽媽能陪著他們一起玩那就更妙了。

3、積木：8個月大的嬰兒已有了不少的發(fā)現(xiàn)，他們已認(rèn)識玩具、家具等多種用具，他們了解到有些物件是軟綿綿的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圓滾滾的。面對積木，嬰兒會開始運(yùn)用兩只手，他們知道兩塊積木相碰會發(fā)出響聲，一個疊在另一個上面就會比單獨(dú)一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。

4、復(fù)臺形狀盒：這是用來訓(xùn)練小孩觀察物品形狀的玩具，通過這種玩具，孩子可以認(rèn)識一種形狀的開口只容許同一形狀的物品通過。通過玩具讓孩子了解生活用品各種不同的形狀，而這類玩具對18個月大小的嬰幼兒較合適。

5、玩沙：所有的幼兒都愛玩沙、玩水，而18個月以后的幼兒已經(jīng)懂得不能隨便把什么東西都往嘴里塞，這時就可以讓他們玩沙了。提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等，讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造能力，把沙堆砌成各種形狀。

6、娃娃：兩歲大的幼兒已經(jīng)開始有個性表現(xiàn)了，這時他們已能表達(dá)自己的喜愛和厭惡。到了此時，他們就需要一個娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特別是女孩子她們就可以像媽媽對待自己那樣對待娃娃了，為娃娃洗臉、穿衣、喂食，贊揚(yáng)或責(zé)備娃娃了。

7、疊杯：對一個兩歲大的幼兒來說，疊杯玩具是最變幻無窮的游戲，既可疊成高塔，又可縮成一只單杯，還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內(nèi)再尋找一番。通過這類游戲，孩子們能夠知道有些東西雖然眼睛看不見，但卻是實(shí)際存在的。

8、圖畫書：兩歲大的幼兒已經(jīng)通過眼、口、手認(rèn)識了不少物品，如果能在圖畫書中找到自己認(rèn)識的物品，那該是多大的樂趣呵!當(dāng)然，父母還可以通過圖畫書教導(dǎo)孩子認(rèn)識更多的事物。這類畫當(dāng)然是線條簡單，色彩鮮明，一眼就能認(rèn)出是什么來。

9、玩具車：到了兩歲末，幼兒已能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛“小車”了，可以開快，開慢，也可以騎“大馬”了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當(dāng)運(yùn)輸司機(jī)，那可真是其樂無窮了。

10、拉著走的動物玩具：幼兒拉著會走動的“動物”會讓他們著迷，他們慢慢會理解這一根繩子原來還有這樣的牽動力量，這比那些用干電池的電動玩具車還更有啟智作用。